<石頭書(shū)>教學(xué)實(shí)錄
句容市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 熊開(kāi)玉開(kāi)始：讓學(xué)生領(lǐng)讀唐詩(shī)
s：之前，聽(tīng)說(shuō)老師用別的班級(jí)上課，好象心里有想法，今天終于如愿以嘗，是什么心情？（略）你打算怎么表現(xiàn)？同學(xué)們有點(diǎn)緊張了。緊張嗎？
剛才背誦了很多古詩(shī)，我知道你們課外書(shū)讀了不少？都讀過(guò)哪些書(shū)呢？
生：十萬(wàn)個(gè)為什么，大林和小林，紅樓夢(mèng)……
t：1、你還讀過(guò)紅樓夢(mèng)，知道里面的人物么?說(shuō)一個(gè)人名字來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、知道我們今天要讀什么書(shū)嗎？ 板書(shū)：石頭書(shū)
3、讀，你第一次讀這個(gè)題目的時(shí)候有什么疑問(wèn)
s：石頭書(shū)是書(shū)嗎？石頭書(shū)是什么樣的呢？。。。。。。
t：同學(xué)們對(duì)事物帶著很濃厚的興趣，這就叫好奇，板書(shū)：好奇
讓我們帶著好奇的心情，再去讀一讀這本奇特的書(shū)。
s：打開(kāi)書(shū)，自由讀課文。
t：cai：一冊(cè)
讀，cai：圖片，看，石頭一層一層的像不像一冊(cè)厚厚的書(shū)啊？
cai出示：地殼 礦物 煤炭 勘探
指名讀，講解意思
地殼的殼，有兩種讀音，還有種讀音是“ke”，你能用它再組詞嗎？
地殼什么意思？
s：有時(shí)候會(huì)往上升起，還會(huì)往下降落，
t：它就是地球堅(jiān)硬的殼，
你知道有哪些礦物？……
t：地殼中有很多礦物，把地殼中的礦物找出來(lái)，就叫“勘探”，
cai ：刨根問(wèn)底
讀，什么意思？生：?jiǎn)杺�(gè)究竟
cai：出示六個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在你知道什么叫刨根問(wèn)底了嗎？生略
t：對(duì)一個(gè)事情很好奇，問(wèn)了很多問(wèn)題，并且非要問(wèn)清楚，這就叫刨根問(wèn)底，師連線，因?yàn)楹闷�，所以一定要把事情弄清楚�?br>師寫(xiě)：刨根問(wèn)底�？蠢蠋煂�(xiě)：古體字。講解意思。包裹著寶貝，右邊是鋒利的刀，用刀把寶貝挖掘出來(lái)。有哪些寶貝呢？
cai：圖，你們知道誰(shuí)是川川，誰(shuí)是磊磊嗎？
生：男孩子剛強(qiáng)一些，叫磊磊，女孩子溫柔，柔情似水。叫川川
旁邊這位面帶笑容，相貌英俊的是誰(shuí)呢？
他們正在說(shuō)什么呢？
默讀課文，想：川川和磊磊從叔叔那里刨到了哪些學(xué)問(wèn)？
生：他們知道了。。。。
t：石頭書(shū)上真的有字嗎？cai：文字
叔叔的話，告訴我們，石頭書(shū)上的字就是什么？
想象：雨痕像什么？小坑，
波痕像什么？蛇，波浪線。
我們見(jiàn)過(guò)這樣的字，指板書(shū)，見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)嗎？cai出示圖
你說(shuō)這樣的字是誰(shuí)寫(xiě)的。大自然
大自然不僅會(huì)寫(xiě)字，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢：雨點(diǎn)沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑，
學(xué)生作詩(shī)：浪撲沙灘道道紋。
還有很多礦物呢！cai：你看看，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)
s：獻(xiàn)寶，課后讀讀成語(yǔ)故事《完璧歸趙》
你喜歡石頭書(shū)上的字了嗎？叔叔喜歡嗎？
cai：出示文字“有啊，你們來(lái)看，，，，，”在當(dāng)中看出，叔叔喜歡嗎？
s：“有哇”“。。。。。�！彼f(shuō)了很多種，說(shuō)明他喜歡。
s：“小不點(diǎn)”說(shuō)明很喜歡。
生試讀，體會(huì)喜歡。
t：讀懂了石頭書(shū)，有什么用處呢？
s：用處可大了，這書(shū)會(huì)告訴我們，，，，，，生讀課文中段落
cai：這是樹(shù)葉，這是貝殼，，，，，讀
cai：圖片，樹(shù)葉，貝殼，小魚(yú) 化石
你還知道哪些化石？
這么多的化石留下來(lái)，供我們研究了。這些化石告訴我們什么呢？
故事：《琥珀》化石故事，“蒼蠅和蜘蛛”一萬(wàn)年前，，，
叔叔說(shuō)的化石告訴我們什么？
很久很久是多久？數(shù)不清，老師告訴你，幾百萬(wàn)年，甚至幾億年。
體會(huì)讀：很久很久。指名讀。
密林是從什么化石看出來(lái)的？
變成大海，要多長(zhǎng)時(shí)間？那你讀出來(lái)“很多很多年”，大海是從什么化石看出來(lái)的？