世界上第一個聽診器導(dǎo)學(xué)案
第1課時
學(xué)習(xí)目標
1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識一個多音字“臟”。
2、能正確、流利、地朗讀課文。會用“如果……就……”、“果然”造句。
3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個聽診器”的經(jīng)過。
4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長大為人類造福的志趣。
學(xué)習(xí)重點
1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識一個多音字“臟”。
2、能正確、流利、地朗讀課文。會用“如果……就……”、“果然”造句。
3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個聽診器”的經(jīng)過。
學(xué)習(xí)難點理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長大為人類造福的志趣。
學(xué)習(xí)過程
一、學(xué)情調(diào)查
1、讀一讀：
異常 思索 緩步 沿著 分析 木棍
研究 效果 聽診器 肺結(jié)核 克服 形狀
2、說說自己理解的詞語的意思或提出自己不理解的詞語。
3、朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、學(xué)習(xí)板塊（一）
(一)合作探究----初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
學(xué)習(xí)引導(dǎo)：
1、自由輕聲讀課文，勾畫出本課不認識的生字、詞，用自己喜歡的方式自學(xué)生字詞，注意“診”、“棍”的讀音。用自己的方法理解下列詞語的含義。
異常 思索 緩步 沿著 分析
2、練習(xí)正確流利地課文。
（二）展示交流：
1、交流字詞學(xué)習(xí)情況。
2、朗讀課文（相機評價，是否正確流利）。
三、學(xué)習(xí)板塊（二）
（一）合作探究———初讀課文：
學(xué)習(xí)引導(dǎo)：
1、默讀課文思考：世界上第一個聽診器是什么樣子的？是誰發(fā)明的？他是怎樣發(fā)明的？
2、用自己的話說說這篇課文的大概內(nèi)容。
3、這篇課文生動地介紹了雷奈克醫(yī)生發(fā)明聽診器的事，讀完課文后，你能說出課文每一自然段的主要內(nèi)容嗎？
（第1自然段）
（第2自然段）