世界上第一個聽診器導學案
（第3自然段）
（第4自然段）
（二）展示交流：
1、世界上第一個聽診器的發明者是誰？他發明的東西是什么樣子的？
2、說說課文各小節的主要內容。
四、學習板塊（三）
（一）合作探究———略讀一、五自然段
學習引導：
1、自由讀第一段，畫出這一段的中心句。聯系全文，思考:你認為這一句話在全文中起什么作用？（ ）
2、再讀第一段，想想還讀懂了什么。
3、默讀第五段，說一說，這段主要講了什么？再聯系上文，想一想，它在文中起什么作用？（ ）
（二）展示交流
1、有感情地朗讀課文第一、五段。
2、圍繞文章結構特點，組織交流。
五、達標檢測
1、課后第2題（描紅）
2、《課堂達標》1--5題。
六、總結提升
在本節課的學習中，你最大的收獲是什么（引導：課文內容，還有哪些問題或者困惑？）
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