小學(xué)三年級下學(xué)期語文第三單元教學(xué)設(shè)計
² 自己讀,讀準字音。 ² 同桌合作,讀正確。 ² 相互檢查讀。 根據(jù)提示交流如何理解? 比一比,誰講述的清楚?理解故事, 積累成語。15分課后小結(jié):小學(xué)三年級下學(xué)期語文第三單元教學(xué)設(shè)計
² 自己讀,讀準字音。 ² 同桌合作,讀正確。 ² 相互檢查讀。 根據(jù)提示交流如何理解? 比一比,誰講述的清楚?理解故事, 積累成語。15分課后小結(jié):學(xué)生分析:初步認識圓柱和長方形、正方形面積的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)生能夠辨認,并從日常生活中搜集到圓柱形物體或類似(近似)于圓柱的物體,但是對圓柱還缺乏更深的認識。...
教學(xué)目標:1.能用輕快、自然地聲音演唱《蘆笛》,唱準附點八分節(jié)奏。2.專注地聆聽音樂并能和同伴一起配合音樂較為自如地進行活動,能通過聽辨、對比等方式發(fā)現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)特點。...
一、班級情況分析這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本班現(xiàn)有學(xué)生9人,其中男生3人,女生6人。三年級學(xué)生已經(jīng)有兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認識。...
《荒蕪的花園》教學(xué)目標:1、在閱讀中自主學(xué)習(xí)5個生字“忌、茵、仆、允、勿、毒”,重點理解并積累詞語:“毫無顧忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而卻步”、“雜草叢生”、“荒蕪”。2、能正確流利地朗讀課文。...
【說教材】《花鐘》通過牽牛花、午時花、夜來香分別提醒小白兔起床、吃午飯、睡覺,告訴了我們不同的花有不同的開花時間。課文抓住了每一種花說話時的神態(tài)、語言,形象地寫出了每一種花的特點,讓讀者眼前仿佛出現(xiàn)了這些可愛的花,從而激...
一、導(dǎo)入課題火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等看來火對于我們的確很重要,我們的生活在離不開火,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。...
授課日期:教學(xué)內(nèi)容:理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解列寧由于仔細觀察,善于聯(lián)想分析而找到了養(yǎng)蜂人;懂得要細心觀察周圍事物,培養(yǎng)自己分析、判斷事物的能力。2、繼續(xù)練習(xí)一邊默讀一邊想。3、背誦課文第三自然段。...
各位老師,大家好,我今天的說課題目是《山行》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教法、學(xué)法、教學(xué)流程六個方面說明對本課教學(xué)的理解與設(shè)計。...
《蜜蜂》是一篇科普文章。課文中講到法布爾為了證明蜜蜂有辨別方向的能力,做了一個實驗:將20只蜜蜂背上做好記號,裝進紙袋里,帶到兩里多外的陌生地方進行放飛,看看它們能否回到蜂窩。通過實驗,得到蜜蜂有一個識路的本能。...
一、教學(xué)內(nèi)容:小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對體育課的要求二、教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2.進一步強調(diào)體育課注意事項。三、教學(xué)重難點:重點:讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點:每堂課都能做到,做好四、教學(xué)過程:(一)準備...
這次上課的題目是《孔子拜師》。選擇《孔子拜師》一課,是有一定的原因的。我在曲阜上了四年大學(xué),在那個寧靜而溫暖的小城里,受到了古樸的傳統(tǒng)文化的熏陶。想起學(xué)生時代看的那一場舞劇《孔子》,圣人的一幕幕滄桑又浮現(xiàn)在眼前。...
第二單元教學(xué)本組課文,要注意引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀和默讀,領(lǐng)會關(guān)鍵詞句的含義和作用,理解文章所蘊含的道理,體會保護環(huán)境、愛護動植物的重要性,在情感上受到熏陶和感染。...
第六單元 在本組課文的學(xué)習(xí)中,資料的搜集非常重要,擁有一定的相關(guān)資料不但對課文內(nèi)容的理解至關(guān)重要,也有助于激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。另外,要發(fā)揮學(xué)生的想象力,從課文的學(xué)習(xí)到完成口語交際和習(xí)作,無不需要豐富的想象,沒有想象就沒有...
第四單元整組教材,通過導(dǎo)語、課文和后面的語文園地,形成了一個有機整體。教學(xué)是要注意引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受童年生活的豐富多彩,從幾個不同側(cè)面的故事中,了解同齡人的成長經(jīng)歷,體會他們的所思所想,與他們進行心與心的對話和交流,應(yīng)...
一、迅速 運輸 唾沫 傳遞 拳頭 煩惱二、口渴 恰當(dāng) 幼稚 緩慢 掩護 舔舔喝水 送給 維護 暖和 淹沒 增添三、1. 鉆( zun)2. 鉆(zuān)3. 喝(hē)4. 喝(h)5. 覺( ju)似(s)6. 將(jiāng)藏(cng)四、 神氣十足 左顧右盼 迫在眉睫 異口同聲...