一、選擇出正確的讀音用表示，快開始行動吧!惡作劇（ w ě） 戀戀不舍（lin nin） 膝蓋（qī xī）乘車（chng chng）二、形近字組詞。彬（ ） 鞘（ ） 陪（ ） 誦（ ）杉（ ） 峭（ ） 倍（ ） 通（ ）三、在括號里填上恰當的詞。...

《古詩兩首》 學習目標 ①認識2個字。會寫4個字。了解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。③通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。...

三上語文 第六單元教案21、古詩兩首（教學設計）版本：人教版義務教育課程標準實驗教材三上《語文》一、【教材分析】本課包括兩首膾炙人口的古詩。...

第四單元教材分析 第四組教材緊扣“細心觀察”這個專題，共編排了三篇精讀課文：《花鐘》講對植物的有趣觀察和發現；《蜜蜂》講對動物的細心觀察和試驗；《玩出了名堂》講在玩耍中對物品的觀察與發現，一篇略讀課文《找駱駝》，一個語文園...

第六單元教材分析一.內容簡析本組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個語文園地組成的。從導語到課文、到語文園地，各項語文活動的安排，都是圍繞著歌頌祖國大好河山、展現祖國發展成就，培養...

第二單元教材分析一.單元教材文本解讀 本組教材以名人故事為專題，將導語、課文、語文園地、課后練習等內容系統、完整地組織在一起，安排了《灰雀》、《小攝影師》、《奇怪的大石頭》三篇精讀課文和一篇略讀課文《我不能失信》以及一個語...

第七單元的教材分析1、單元介紹本組以思想方法為專題，安排了4篇課文，有的講述了將古代兵器矛和盾的長處集合在一起而發明了坦克的經過；有的記敘了外國的一位小朋友，小時候從家門口數了十步埋下的木匣，五年后只數了五步就挖出了木匣的...

今天我說課的內容是小學語文三年級上冊《奇怪的大石頭》，下面我將從設計理念、教材解讀、教學方法、教學預設幾個方面來進行我的說課。一、設計理念：在新課標指導下，我本著以人為本、以學定教的教學理念，以學生的真實基礎為教學起點，...

第八單元教材分析“第八組”教材單元主題是“獻出我們的愛”。分別由29課《掌聲》、30課《一次成功的實驗》、31課《給予樹》、32課《好漢查理》（略讀課文）和《語文園地八》組成。...

第五單元教材分析一、教材簡析：第五單元專題是 “ 燦爛的中華文化 ” 。簡短的 “ 導語 ” 點明專題之后，編排《孔子拜師》這篇精讀課文，讓學生認識古代大思想家孔子和老子，并在課文之后提出結合本單元的學習，開展 “ 綜合性學習 ”─...

一、學習目標：①通過“讀讀認認”，認識“肩、臂、瞠”等7個字。②利用形聲字形旁表義的特點識字并理解字義，學會在學習中觀察發現。③學習在生活中積累諺語。④通過閱讀或其他途徑，了解更多科學發明和發現的故事。...

一、選擇出正確的讀音用表示，快開始行動吧!惡作劇（ w ě） 戀戀不舍（lin nin） 膝蓋（qī xī）乘車（chng chng）二、形近字組詞。彬（ ） 鞘（ ） 陪（ ） 誦（ ）杉（ ） 峭（ ） 倍（ ） 通（ ）三、在括號里填上恰當的詞。...

趙州橋教學目標：1.學會本課的14個生字。能正確讀寫石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、沖擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧。2.有感情地朗讀課文。選擇自己喜歡的自然段背誦下來。...

第三單元教材分析 秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節；秋天給人們帶來美的感受，秋天給人豐收的快樂。今天我給大家帶來的是人教版語文三年級上冊第三單元，心中的秋天。本組由四篇課文組成。三篇精讀課文，一篇略讀課文。...

課文題解：查理是一個調皮、愛搞惡作劇的小男孩。他稱他自己是“好漢查理”。讀讀課文，你認為查理是好漢嗎？語言積累：查理顯得彬彬有禮。查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。難句解析：“好吧。”查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。...