《富饒的西沙群島》第二課時教學(xué)設(shè)計 3份
六、學(xué)習(xí)第七自然段
抓住“日夜守護(hù)“、”必將“、“更加”來學(xué)習(xí)，體會戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｗo(hù)祖國而付出的努力。
七、總結(jié)全文
帶著感情朗讀
【教學(xué)內(nèi)容】
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第五冊第二十二課《富饒的西沙群島》第二課時。
【教材簡析】
這是一篇寫景的文章，介紹了我國的西沙群島是個美麗、富饒的地方。
全文共有七個自然段，條理清晰，按先總述后分述的順序敘述。分述部分又按照“海面—海底—海灘—海島”這樣的層次圍繞“風(fēng)景優(yōu)美”、“物產(chǎn)豐富”展開具體敘述的。著重寫了物產(chǎn)豐富，從而突出了主題“美麗、富饒”，課文又抓住每一事物的特點來描述。
用詞準(zhǔn)確、生動、形象，是本課表達(dá)方法上的特點。
【教學(xué)目的】
【教學(xué)重點】
了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗。
學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。
【教學(xué)難點】
描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落是本課的學(xué)習(xí)難點。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件
【教學(xué)過程】
一、 激趣導(dǎo)入，揭示課題
1、 同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國地大物博，幅員遼闊，有很多很多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在東海和南海上有許多島嶼，如中國臺灣島、南沙群島、海南島、西沙群島等等。今天我們要學(xué)的這篇課文寫的就是西沙群島。
2、 出示地圖，介紹西沙群島的概況。
“島”是海洋里被水環(huán)繞，面積比大陸小的陸地。“群島”指海洋中互相接近的一群小島。西沙群島是我國南海四大群島之一，在海南島東南330公里。它處于太平洋的交通咽喉，是我國的海防前哨。
二、 欣賞圖片，你能用一兩個詞語或句子稱贊這些美麗的風(fēng)景嗎？
（學(xué)生自由發(fā)言）
過渡：那么課文是怎么樣描寫西沙群島的呢。下面我們一起來學(xué)習(xí)課文。
三、 集體探索第一自然段：
1、 指名讀，思考：西沙群島給你總的印象是什么？
匯報：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。（板書）
2、 過渡：西沙群島的海水是什么樣的？
四、 探索討論第二自然段，提練學(xué)習(xí)方法。
1、 默讀課文。
2、 討論：
（1）海水顯示了哪些色彩？
（2）為什么會顯示出那么豐富的色彩？
（3）這些色彩給我們總的印象是什么？用書本上的詞語回答。
板書：海水五光十色瑰麗無比
3、 在課文中畫語句。
從哪些語句可以看出西沙群島的海水五光十色，瑰麗無比？請大家用自己喜歡的符號畫下來。
4、 有感情地朗讀課文，讀出海水的美麗。（突出“五光十色”）
5、 練習(xí)背誦。（出示背誦方法，學(xué)背）
6、 小結(jié)學(xué)法：
（默讀--討論--畫語句--有感情朗讀--練習(xí)背誦）
五、 小組合作探索第三、四、五、六自然段。
1、 請你用學(xué)習(xí)第二自然段的方法，小組合作探索學(xué)習(xí)第三、四、五、六自然段。
2、 出示學(xué)習(xí)提綱，小組自由選擇你喜歡的一個自然段探索學(xué)習(xí)。
第三自然段學(xué)習(xí)提綱：
a、 讀第三自然段，思考：這一自然段寫了幾種海產(chǎn)？
b、 找出描寫珊瑚的句子，說說海底的珊瑚是什么樣？這些珊瑚多嗎？從哪個詞語看出來？