一、談話導入，明確學習內容在日常生活中，同學之間發生爭吵是難免的事，這一課講的是兩個朋友因什么事而發生爭吵呢？誰愿意來說說？發生爭吵之后，他們是怎樣做的，結果怎樣呢？這就是本節課我們所要學習的內容。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1 作者（來源）：董滿女 今天下午，錢庫學區城鎮組的優質課選拔在我校舉行，我們三年級的兩個班均被抽到上課。中午，我匆匆來到教室，把學生帶到指定的上課地點，還做了簡單的思想工作。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：115 朗讀、賞析、理解、感悟——花瓣飄香教學側記(一)師：誰來說一說小女孩是怎樣摘花瓣的？生：小女孩是俯下身子,小心地采了一片帶露珠的花瓣。生：小女孩摘了以后是雙手捧著的……【歡迎瀏覽第一范文。...

教學目標1 正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2 了解小羚羊、小馬、小狗、小松鼠這幾種動物怎樣避暑的知識，激發學生了解小動物的興趣，學習小羚羊主動關心他人的品質。...

教學目標：1、有感情地朗誦課文，背誦課文2、了解古詩在意和借景抒情的寫法。3、感受并領悟古詩的意象和意境，體驗詩人的愁眠之情。教學過程：一、啟：夜半鐘聲越千年。...

一、教材簡析：《燕子專列》講述的是有一年春天，歐洲國家瑞士的氣溫驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，饑寒交迫，面臨死亡的危險。...

《信》是一首兒童詩，作者通過替不同的對象寫信，表達了自己美好的愿望，以信為紐帶，以兒童特有的視角和口吻，描述我與小鳥、花朵、大海、云、樹做朋友，并替它們寫信的有趣故事。...

教材簡介：《槐鄉的孩子》是的一篇略讀課文。課文主要描寫生活在槐鄉的孩子們采摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質，雖然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...