小稻秧脫險記(教學實錄)
(一)分角色朗讀課文
1.指導分角色朗讀課文。
師:這么生動而有趣的故事,我們一起來分角色讀一讀吧。課文中除了這三個人物角色的話之外,還有一些語言,那就是旁白?磥,要分角色朗讀需要四個人合作完成,就請同學們在四人一小組里,聽從小組長的分工,來讀一讀這篇課文吧。
2學生分組練讀。
3展示。
師:哪一小組的同學愿意到前面來,讀給大家聽。
a. 介紹角色分工。
b.學生讀,其他同學端起課本,聽他們是否讀正確,讀流利了呢。(及時糾正學生的朗讀錯誤)
c評價學生的朗讀。
(二)感知文中角色形象
1.師:又讀了這個故事,文中的哪個角色又給你留下了深刻的印象?
2.學生交流。
生:噴霧器又給我留下了深刻的印象,他幫助了小稻秧.
生:雜草氣勢洶洶,很霸氣,又給我留下了深刻的印象.
五、結束語:課下,請同學們繼續分角色練讀課文,如果能讀出感情來,你就會像孫悟空那樣“七十二變”,真的變成了課文中的角色啦。