自主合作 品嘗學習快樂
還有的花,需要( )傳播花粉才能結出種子,因此與( ) 有關。
說一說
曇花為什么會在九點含笑一現?用自己的話說一說。
(設計意圖:小組學習之前有要求和目標,學習之后有相應的檢測,這樣的小學學習就真正達到了“合作探究”的效果。)
三、總結全文,拓展能力。
1、這節有什么收獲?其實大自然中還有很多的奧秘,只要我們善于觀察,勤于思考,一定會有更多的發現。
2、繼續觀察搜集各種花不同時間開放的資料。然后把這些資料用自己喜歡的方式展示給他人。(形式多樣:如編科學小報、做資料卡、寫觀察日記等)
(設計意圖:這部分設計為學生提供語言學習實踐應用的機會,采用選擇性教學,鼓勵他們主動學習,勇于創造。)