作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：194 教學要求：1、了解中國城市的特征以及別稱，學習因果句的三種表達方式。2、練習寫好鋼筆字。3、讀讀背背。4、口語交際：說笑話。5、學寫毛筆字，練習寫捺。教學重點：口語交際和寫字。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：110 第一課時教學目標：1、完成練習2中的第一項：學用字詞句。2、鞏固查字典，培養學生的動手能力和理解能力。3、學會聯系上下文理解生字詞，培養學生對語句的理解能力。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：168 【教學目標】：1、了解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際——學會求救。5、學寫毛筆字：基本筆畫“點”。...

一、導入。師：今天，我們繼續學習23課《每逢佳節倍思親》（學生齊讀課題）。師： 15歲，還是依在父母身邊得到大人寵愛的年齡，可王維在15歲就離開熟悉的家鄉，離開朝夕相處的親人，來到陌生的長安，異地求學，無依無靠，整整兩年，七百多...

教學目標：1.指導學生會認10個生字和1個多音字，會寫8個字，自主積累詞語。2.引導學生理解課文內容，了解“小蘿卜頭”的特點及他是怎樣學習的。有感情地朗讀課文。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：192 葉春艷 教學目標： 1、正確、流利，有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。 2、理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。...

今天我要說的是蘇教版小語第五冊語文教材中第22篇課文《金子》。課文講了彼得·弗雷特在淘金無望，便留下種花，終于獲得成功的故事。旨在告訴我們要獲得 財富或成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收獲是不現實的。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：193 （1）把握語速。一篇文章朗讀時的基調，速度的快慢是課文內容和體裁而定。敘述性作品或段落要用中常速讀，描寫迅速動作或異常悲憤的句段應加快速度。...

孫海浪 兒童詩課題13 假如我是一顆種子課時四 2 （36）教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、深入理解課文內容、體會課文所描繪的意境。教學 重點、難點：深入理解課文內容、體會課文所描繪的意境教學過程學生活動一、復習。...