第5課 北大荒的秋天首次讀了這篇課文，在頭腦里形成了強(qiáng)烈的反差，北大荒并不荒涼，而是生機(jī)無限，景色誘人。全文緊緊圍繞一個“美”字，這些既源于大自然的真實的美，也源于作者表現(xiàn)方法的新穎。...

唐老師課堂-以《荷花》為例淺談第一范文中的審美教育 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1 以《荷花》為例淺談第一范文中的審美教育 湖南省衡山縣城西完小 唐婉 聯(lián)系電話： 古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《文藝對話錄》中說：“讓我們的青年...

冬伯伯悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的步伐來了。燕子姐妹見天氣變暖了，便飛回了北方的家鄉(xiāng)——小樹林。回到樹林，燕子妹妹問：“姐姐，這兒真是我們的家嗎？我印象中不應(yīng)該是這么臟、這么臭的呀！”“救命──！...

教材簡析：《秋天的雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點，寫了秋雨到來后秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動物、...

一、教學(xué)目標(biāo) （一）指導(dǎo)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字新詞。 （二）初讀課文，介紹背景，了解課文主要內(nèi)容。二、教學(xué)重點、難點 初讀課文，掌握生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容。三、教學(xué)過程 （一）談話導(dǎo)入新課。...

2、金色的草地（課文）我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。...

第七單元一、字詞掌握集合 招架 緊張 固然 烏龜 自衛(wèi) 進(jìn)攻 炮口 坦克 合二為一 戰(zhàn)場 大顯神威 首次 亂成一團(tuán) 長處 勝利者一般 堅持 士兵 后退 矛盾 冰鞋 斧頭 手鋸 玩意 免得 搶走 難過 算術(shù) 當(dāng)初 隨便 仍然 敵人 臺階 所以懂得 挖洞 房屋...

教案內(nèi)容：《做一片美的葉子》教材分析：文章通過每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美為切入口，寫了葉子靜態(tài)的美、動態(tài)的美以及透過表面上的美去領(lǐng)略內(nèi)在、深層的美，體會葉子奉獻(xiàn)的精神。...

《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍(lán)天的事，表現(xiàn)了“我”愛護(hù)鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...