新課程語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位，初中語文教學(xué)反思。于是，教師在課堂中恰到好處的運(yùn)用點(diǎn)撥教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果顯得尤為重要。通過多年的課改教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出點(diǎn)撥教學(xué)的三個方面。...

一、ò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān駱駝 蜿蜒 貢 獻(xiàn) 燒毀 瞬 間chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標(biāo)出。...

姓名學(xué)號 zhùhèxùnsùchónɡfùānjìnɡchénjìnɡ ()()()()() huǎnhéwàipójiànyìjīnɡxǐbiǎodá ()()()()() xiǎnɡshòuyīyuànhùshìxiāoxiquèrèn ()()()()() xuèxínɡshìfǒucǎodiànjiǔjīnɡyǎnɡài...

時代在變，教材在變，人的觀念也在變。語文新課標(biāo)的頒布實(shí)施，對語文教學(xué)都而言，既是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。新一輪的語文教學(xué)改革，正悄然而起。 新課程改革關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到綜合國力的增強(qiáng)。...

──追求人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的共同提高安徽 黃偉本單元以“科學(xué)”為主題編選了五課各具特色的介紹科學(xué)知識的短文共六篇。它們是《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物入侵者》《你一定會聽見的》。...

北京 張必錕本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。...

課程教材研究所 顧之川本單元共選了九篇古代詩文，編為五課。這些作品都在描寫自然山水之美中，融入了作者的細(xì)膩情思，是人心和自然的交融，是人與自然的交流與對話。...

江蘇 宋子江一、單元編寫意圖本單元是以戰(zhàn)爭為主題組元的。五篇課文，有反映解放戰(zhàn)爭的《新聞兩則》(《人民解放軍百萬大軍橫渡長扛》《中原、我軍解放南陽》)，有反映反法西斯戰(zhàn)爭的《蠟燭》，有以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭為背景的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)...

課程教材研究所 顧振彪從全套書來說，共分三個階段。七年級上、下冊為第一階段，不分文體安排單元，培養(yǎng)一般閱讀能力；八年級上；下冊為第二階段，按記敘、說明、議論、抒情安排現(xiàn)代文單元，培養(yǎng)記敘文、說明文、議論文、抒情文的閱讀能力...

課程教材研究所 賀敏本單元所選課文以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文。《課程標(biāo)準(zhǔn)》7～9年級閱讀目標(biāo)中沒有關(guān)于閱讀說明文的要求，只是提出“在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式”，而在寫作目標(biāo)中提...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課8個生字和由生字組成的詞。認(rèn)識“鶴、剩、留、朝”4個字。2、理解課文內(nèi)容，知道哪只白鶴找到了魚，懂得另外兩只白鶴找不到魚的原因，啟發(fā)學(xué)生通事要開動腦筋。3、正確、流利地朗讀課文。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課8個生字和由生字組成的詞。認(rèn)識“鶴、剩、留、朝”4個字。2、理解課文內(nèi)容，知道哪只白鶴找到了魚，懂得另外兩只白鶴找不到魚的原因，啟發(fā)學(xué)生通事要開動腦筋。3、正確、流利地朗讀課文。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。2.熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3.讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。...

28*毛主席在花山讀拼音，寫詞語。niǎnzidānwgālcwǎnqīchtiozhou（） （ ） （）（ ） （ ） （ ）辨字組詞。借（）操（）沏（）撫（）措（）躁（）砌（）攏（）寫出下列詞語的反義詞。...

教學(xué)目的要求：1.學(xué)會10個生字和由生字組成的詞。2.理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。教育學(xué)生，要熱愛共產(chǎn)黨和毛主席，不要忘記那些教育、幫助、關(guān)懷過自己，對自己有恩德的人。...