三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)第三單元資料整理
第三單元復(fù)習(xí)
一、課文背誦：9、10、11課
二、課后題
1、37頁(yè)：《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不算晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。
2、44頁(yè)： 體會(huì)“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣”的含義。
答：“想當(dāng)然”就是憑自己推測(cè)，想怎么畫就怎么畫。“走了樣”就是變了樣。
這句話的含義是：父親教育我一切要從實(shí)際出發(fā)，要實(shí)事求是，不要憑想象，不要憑猜測(cè)。
三、語(yǔ)文園地三
1、反問句變陳述句（48頁(yè)）
（1）馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
（2）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
練習(xí)：①我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼勰兀?br>②我們?cè)趺茨芟窭щy低頭呢？
③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？
④你怎么能這樣對(duì)待你的朋友？
⑤你這樣對(duì)待奶奶能算是尊敬老人嗎？
⑥風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？
2、比喻句（背誦）
（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。
（2）背上的羽毛像淺綠色的外衣。
（3）二月春風(fēng)似剪刀。
（4）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。
（5）我挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！
3、關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)。（背誦默寫）
（1）繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。
（2）親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
（3）莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
（4）花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
（5）日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
四、多音字組詞
zài(載客 ) jié(結(jié)束) dà (大小)
載 結(jié) 大
zǎi(三年五載 ) jiē(結(jié)果子) dài( 大夫)
gēng(三更半夜) wéi(作為 ) jiǎo(一角錢)
更 為 角
gèng(更加) wèi(因?yàn)? jué( 角色 )
jiào (教師) yōo( 要求) lòu(露馬腳 )
教 要 露