2020年春學期三年級語文下冊教學工作計劃
6、運用現代教育技術，豐富教學手段，為學生創設真實的情境，讓學生感受到課堂的無限魅力。
（二）提優補差工作措施：
1、建立“學優生”、“學困生”檔案，檔案目標齊全，記錄內容詳細。
2、做好學生習慣養成教育工作，重點做好“學困生”的思想工作，多與后進學生談心，多做情感交流，了解他們的內心世界，形成良好的課堂教學秩序。
3、找準學困生的學困點，因人制宜。給他們配定“小老師”，多多幫助他們。充分利用課后時間進行輔導，根據不同對象，采用不同方式，不同內容，做到因人而異。
4、“學優生”、“學困生”作業要堅持面批、面改、全批全改、及時反饋。
5、要關注“三生”的平時考核，給學困生多創造機會，如課堂提問、小測驗、平時檢查等，讓他們品嘗成功，樹立信心。
6、單元測試質量監測，對“學優生”、“學困生”的答卷和成績要進行仔細分析，查不足之處，判定改進措施。
7、加強與家長之間的聯系，多和他們交流孩子的在校表現和在家表現，雙方一起努力培養孩子的良好習慣，把成績搞上去。
8、根據實際情況及時調整教師與學生的心態，誨人不倦，時刻讓自己有耐心。
六、 教學進度表
周次教學內容及課時備注1開學工作；4、珍珠泉⑴語文園地一⑵習作⑵單元檢測一⑴試卷講評⑴ 25、翠鳥⑵6、燕子專列⑵7、一個小村莊的故事⑵ 3⒏路旁的橡樹⑴語文園地二⑵習作⑵單元檢測二⑴試卷講評⑴ 49、寓言兩則⑵10、驚弓之鳥⑵11、畫楊桃⑵ 512、想別人沒想到的⑴語文園地三⑵習作⑵單元檢測三⑴試卷講評⑴ 613、和時間賽跑⑵14、檢閱⑵15、爭吵⑵ 716、絕招⑴語文園地四⑵習作⑵單元檢測四⑴試卷講評⑴ 817、可貴的沉默⑵18、她是我的朋友⑵19、七顆鉆石⑵⒛媽媽的賬單⑴ 9語文園地五⑵習作⑵單元檢測五⑴試卷講評⑴ 10段考；21、太陽⑵22、月球之謎⑵ 1123、我家跨上了“信息高速路”⑴24、果園機器人⑴語文園地六⑵
習作⑵單元測試六⑴ 12單元測試六試卷講評⑴ 25、太陽是大家的⑵26、一面五星紅旗⑵27、賣木雕的少年⑵ 1328、中國國際救援隊，真棒！⑴語文園地七⑵習作 ⑵
單元測試七⑴試卷講評⑴ 1429、古詩兩首⑵30、西門豹⑵31、女媧補天⑵ 1532、夸父追月⑴語文園地八⑵習作 ⑵單元測試⑴試卷講評⑴ 16期末復習 17期末復習 18期末考試 二○一五年一月