《七顆鉆石》（第二課時）
為什么不？
多好的小姑娘啊，再渴再累心里還一直牽掛著媽媽，乃至奇跡又一次發生
出示：她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。
用上“因為——————所以————————————”說說奇跡發生的原因。
2、 學習第三、四、五次奇跡
（1）自瀆課文第3小節，用上“因為——————所以————————————”說說奇跡發生的原因。與同桌交流。
出示：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。
就在這一瞬間，水罐又變成了金的。
這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
（2）點撥第三、四次奇跡
a、 對小動物的愛
b、 媽媽對孩子的愛
你怎么知道？
是啊，母親就是這樣的愛孩子，把生的希望讓給了孩子，把死的危險留給自己。這種偉大的母愛就像金子一樣發光。
（3）重點引導學生感悟對陌生人的愛，學習第五次奇跡
請問，小姑娘，這過路人是你什么人？
不認識，你干嗎給他水，你不渴，不想喝嗎？
出示：這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝水的時候,突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。
從哪里看出小姑娘很渴，很想喝？
點擊：忍不住 咽了一口唾沫 個別讀
b、小姑娘，你這么想喝，為什么還要給過路人？你有很多水嗎？
當時是一個什么情況？引讀第一小節
大旱災啊，孩子們，水是多么的寶貴啊，可小姑娘還是————————————————
這水來得容易嗎？
引讀：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在沙地上睡著了。
找水是如此的艱辛啊，孩子們，可小姑娘還是————————————————————
何況現在再也忍不住了，可小姑娘還是———————————————————————
c、 小姑娘，在你把水遞給過路人之前，你一定有很多想法，是嗎？
出示：這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝水的時候,突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，心想：———————————————————，于是把水罐遞給了這個過路人。
d、孩子們，一個過路人，僅僅是一個過路人，一個素不相識的過路人，可以有千萬種不給的理由，而小姑娘卻———————————，毫不猶豫地把———————你的眼前又出現一個什么樣的小姑娘？
e、 如果說，母親愛自己的孩子，把水讓給了小姑娘，把生的希望讓給了小姑娘，這種愛像金子一樣發光，那么這種對陌生人的愛，又是一種怎么樣的愛？
是啊，，這是世間最無私，最偉大，最崇高的愛啊！
這種愛像鉆石一樣閃閃發光，讀課題
這種愛像鉆石一樣純潔，讀課題
這種愛像鉆石一樣可貴，讀課題
f、學習第五次奇跡
也正是因為這種愛感天動地，奇跡又出現了
出示：這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
用上“因為——————所以————————————”說說奇跡發生的原因。
個別讀
正是這股巨大的清澈又新鮮的水流解除了地球上的這次災難，滋潤了大地，拯救了萬物
你瞧，出示：有水后的地球
說說有水后的地球
是什么創造了這個美麗的世界
是愛讓我們擁有了這個美麗的世界，是愛創造了奇跡