《“東方之珠”》
一、復習導入1、過上節課的學習，你們知道“東方之珠”是哪？ 2、是啊，香港是美麗的東方之珠。瞧，這就是香港。（出示圖片）課文介紹了香港的哪幾個地方？那兒有（ ），（ ），（ ）。生接說，教師出示相應的圖畫。3、最喜歡香港的哪個地方？請你讀一讀課文二、三、四小節，邊讀邊想哪一個地方最好玩，把它多讀遍，等會介紹給大家。 二、細讀課文（一）迷人的沙灘瞧，小咕咚聽見我們要去香港，也來加入我們。讓我們先去迷人的沙灘。1、小咕咚說：“為什么要先去迷人的沙灘？”我們把書拿出來，好好讀讀第二小節，看看迷人的沙灘是什么樣的？2、交流。（浪平沙細 陽光和煦金色的沙灘 輕柔的海風 浪滔拍岸的聲響）3、出示圖畫。師：小咕咚說這么好玩，讓我們去吧。瞧，這就是金色的沙灘，溫暖柔和的陽光灑滿了海面，灑在了金色迷人的沙灘上，現在我們就站在這金色的沙灘上，你最想干什么？（跑、撿貝殼）4、行，我們就光著腳丫去沙灘上走一走。（生站起來原地走）老師描述：現在我們的腳踩在金色的沙灘上，細細的滑滑的沙子從腳趾縫里漏出來，抬頭可以看見美麗的大海，彎下腰還可以撿到貝殼，你們感覺到什么？（腳癢癢的、很好玩、很舒服）因此“浪平沙細、陽光和煦的淺水灣是旅游、度假的好地方�！背鍪镜谝痪湓挕煟耗隳馨堰@種舒服的感覺讀出來嗎？讀第一句。5、剛才我們看了一會大海，撿了一會貝殼，現在讓我們繼續往前走。這樣走走停停很隨意地走叫——漫步。（出示漫步詞語卡片）6、在這舒服的沙灘上玩累了，這時一陣涼爽的海風吹來，你有什么感覺？（舒服）你能把舒服的感覺讀出來嗎？（沐浴著輕柔的海風）師：“沐浴”是什么旁？三點水與什么有關？對了，沐浴原來是指洗澡，現在指什么？（臉上吹著海風）對呀，臉上吹著海風，就像在洗澡一樣，真—（舒服）。7、還有更舒服的呢！聽——（放海浪的聲音）師：剛才我看見很多小朋友側著頭認真地聽，這就是——（傾聽）。聽了這音樂，你感覺到了什么？（像在媽媽的懷里）你能讀好它嗎？（出示第二句）8、總結。淺水灣有金色的沙灘、和煦的陽光、輕柔的海風、還可以聽到浪濤拍案的聲響，真是太——（舒服）了。你能把它讀出來嗎？（配樂朗讀）