珍珠泉教案
一、教材分析：
本篇課文主要介紹的是我國風景優美的地方，主要介紹了珍珠泉的美麗，以及表達作者對祖國山河的欣賞與熱愛之情。
二、教學目標：
1.讓學生學習作者的寫景方法。
2.能夠準確、流利的朗讀課文，抓住作者心中所表達對祖國山河熱愛的思想感情。
三、教學重點、難點：
1.準確品位珍珠泉的美麗。
2.能夠準的給課文劃分段落。
四、教學準備： 多媒體課件、圖畫、生字卡片
第一課時
一、教學內容： 自學生字，檢查預習，理解詞語
二、教學目標： 準確流利的朗讀課文，學會將感情融入到課文當中。
三、教學重難點： 讓學生從朗讀中體會作者的感情。
四、教學過程：
（一）初讀課文：
1.請問看見過泉水嗎？你能給我們描述一下它的樣子嗎？
2.接下來，我將帶領大家去作者的家鄉珍珠泉看一看。
教師范讀。
請同學們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。并且思考：你從老師的朗讀當中想到了什么？你能用用一個字來概括嗎？
（二)自讀課文：
1.預習課文
（1）自學生字，找出不理解的詞語，互相討論解決，師加以補充說明
（2）提出不懂的問題。
2. 檢查預習
（1）查字詞，教師抽讀。
（2）分小組進行朗讀比賽（有感情，能夠讀準字音。）
（3）學生探討珍珠泉的特點，并互相交流，解答。
（4）教師加以點評和總結。
（ 三）板書設計：
4 珍珠泉
泉的位置
水 泡 兒 （掛 圖）
（四）課下作業：
請你做一名小導游或者一位小畫家，帶領大家一起欣賞一下你所認識的珍珠泉。
第二課時
一、教學內容： 通過上節課的自主學習以及可后的作業，來口述課文內容。
二、教學目標： 背誦指定的段落。
三、教學重難點： 能夠讓學生掌握一定描繪風景的方法和懂得抒發自己內心的情感。