畫方位圖(新課標)
畫方位圖教學目標:1、使學生知道如何根據方向和距離,在圖上標出物體的位置。
2、培養學生與學生之間交流的習慣。
3、培養學生從各種角度思考問題的能力。
教學重難點:能夠在圖中正確標出物體的位置。
教具準備:方位圖、量角器、三角板、
教學過程:
一、新課引入
出示方位圖:(課本20頁第二題圖)看一看、說一說
(1)以市政府為觀測點,市政府在_____方向上,距離是____米。
(2)電信大樓在___偏___的方向上,距離是____米。
(3)工人文化宮在____偏____的方向上,距離是____米。
(4)科技大廈在____偏____的方向上,距離是____米。
(5)銀行在____偏____的方向上,距離是____米。
引入:現在同學們都已經學會了看平面圖,想不想動手畫一張學校的平面示意圖呢?今天我們就來學習畫方位圖(師板書課題)。
二、探究新知
1、學習在圖中標出建筑物的位置。
(1)確定校園的四個方向。(東、南、西、北)
(2)想一想、說一說校園內各建筑物的位置。
(3)以教學樓為觀測點,按要求小組合作繪制方位圖。
a 校門在教學樓正東方向50米;
b 圖書室在教學樓北偏西30度的方向50米;
c 后操場主席臺在教學樓西偏南40度的方向60米。
(4)小組合作繪方位圖;
(5)交流各組繪制方法;
(6)比較各種方法,說一說哪種繪制方法更簡便、更清楚;
(7)介紹畫法,指名演示平面圖形的一般畫法:先確定某建筑物的方向,再確定角度,最后確定距離。
(8)展示和交流繪制結果:全班評價,查找差距,進行改正。
三、鞏固新知
1、完成課本19頁例2,小組合作完成;匯報交流。
2、獨立完成課本21頁第四題;小組內交流;集體訂正。
四、課堂小結
你認為在繪制方位圖時應注意什么?