畫方位圖(新課標)
畫方位圖教學目標：1、使學生知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置。
2、培養學生與學生之間交流的習慣。
3、培養學生從各種角度思考問題的能力。
教學重難點：能夠在圖中正確標出物體的位置。
教具準備：方位圖、量角器、三角板、
教學過程：
一、新課引入
出示方位圖：（課本20頁第二題圖）看一看、說一說
（1）以市政府為觀測點，市政府在_____方向上，距離是____米。
（2）電信大樓在___偏___的方向上，距離是____米。
（3）工人文化宮在____偏____的方向上，距離是____米。
（4）科技大廈在____偏____的方向上，距離是____米。
（5）銀行在____偏____的方向上，距離是____米。
引入：現在同學們都已經學會了看平面圖，想不想動手畫一張學校的平面示意圖呢？今天我們就來學習畫方位圖（師板書課題）。
二、探究新知
1、學習在圖中標出建筑物的位置。
（1）確定校園的四個方向。（東、南、西、北）
（2）想一想、說一說校園內各建筑物的位置。
（3）以教學樓為觀測點，按要求小組合作繪制方位圖。
a 校門在教學樓正東方向50米；
b 圖書室在教學樓北偏西30度的方向50米；
c 后操場主席臺在教學樓西偏南40度的方向60米。
（4）小組合作繪方位圖；
（5）交流各組繪制方法；
（6）比較各種方法，說一說哪種繪制方法更簡便、更清楚；
（7）介紹畫法，指名演示平面圖形的一般畫法：先確定某建筑物的方向，再確定角度，最后確定距離。
（8）展示和交流繪制結果：全班評價，查找差距，進行改正。
三、鞏固新知
1、完成課本19頁例2，小組合作完成；匯報交流。
2、獨立完成課本21頁第四題；小組內交流；集體訂正。
四、課堂小結
你認為在繪制方位圖時應注意什么？