新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形教案
三角形分類
內(nèi)容:三角形分類
課時(shí):1
教學(xué)準(zhǔn)備: 剪刀
教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分類認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,體會(huì)每種三角形的特點(diǎn)。
2、在分類中體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)密。
3、在三角形的分類中感受各類三角形之間的關(guān)系。
基本教學(xué)過(guò)程:
一、 一、創(chuàng)設(shè)情境
1、笑笑和淘氣來(lái)到一個(gè)神秘的王國(guó),他們很想了解這個(gè)神秘的王國(guó),你們想一起去嗎?那就幫他們打開這個(gè)神秘王國(guó)的大門吧,密碼是——一個(gè)謎語(yǔ):提示語(yǔ):紅領(lǐng)巾、圖形、楊輝、穩(wěn)固性。
2、謎底:三角形。能解釋一下嗎?知道楊輝與三角形究竟有什么樣的關(guān)系嗎?等會(huì)可以為大家提供資料。就讓我們先進(jìn)入三角形的王國(guó)吧。它們非常好客,派了很多代表來(lái)迎接我們。
二、自主探究,創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型
1、喲,它們長(zhǎng)得很相似的,找找它們有哪些共同點(diǎn)?
2、有這么多共同點(diǎn),笑笑和淘氣眼都看花了,但定睛一看,還是有區(qū)別的,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
3、看著這些長(zhǎng)得相似,但實(shí)際上大大小小、形狀各異、零零亂亂的三角形,你想研究些什么?板書:三角形分類。
4、誰(shuí)愿意上來(lái)展示一下你的研究成果?
5、從角分:直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。講解直角三角形的直角邊、斜邊。從邊分:等腰三角形和沒有相等的邊的三角形。講解:等腰三角形的各部分名稱。在等腰三角形中有沒有三條邊都相等的?(等邊三角形)
教學(xué)反思:學(xué)生在對(duì)三角形進(jìn)行分類的過(guò)程中體會(huì)每種三角形的特點(diǎn),歸納出各種三角形的概念。
感受各類三角形之間的關(guān)系。學(xué)生在探索過(guò)程中感悟,效果比較好。
6、交流成功經(jīng)驗(yàn)。
三、鞏固與應(yīng)用
1、第28頁(yè)第1題。
2、猜三角形。
3、畫三角形。
(1)畫一個(gè)直角三角形;
(2)畫一個(gè)鈍角三角形;
(3)畫一個(gè)銳角三角形;
(4)畫一個(gè)等腰三角形;
(5)畫一個(gè)直角三角形,一條直角邊是3厘米,一條直角邊是4厘米;
(6)一個(gè)鈍角三角形,但又是等腰三角形;
(7)一個(gè)等腰三角形,頂角是直角。
四、總結(jié),拓展
在這節(jié)課的探秘中你了解到了什么?你還想研究些什么?
拓展:維恩圖。
三角形內(nèi)角和
課時(shí):1
教學(xué)準(zhǔn)備: 三角形、量角器
教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)測(cè)量撕拼、折疊等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和等于180°。
2、已知三角形兩個(gè)角的度數(shù),會(huì)求出第三個(gè)角的度數(shù)。