Unit 7 It's late (第一課時)

本單元的核心教學內容是"詢問時間",要讓學生從聽、說、讀、寫四方面掌握句型what's the time, please?　it's …… 并從聽、說和讀三方面掌握句型what time do you ……?　i …… at …… / at …… 和表達時間所需學習的有關數詞。本單元要求學生能聽說數詞，并要求會讀與寫數詞。本單元要求學生能聽說數詞1-100，并要求會讀與寫數詞1-10。
　　本節課是該單元的第一課時。
一、教學目標
1、能聽說數詞1-100，并能讀與寫數詞1-10。
2、能聽得懂、會說、會讀和會寫句型what's the time ? it's ……
3、能聽說日常交際用語what time do you …… ? i …… at…… / at …… 并能在恰當的語境中熟練運用。
4、介紹數詞13-19與整十位數詞20-90構成規律。
二、教學重點
1、四會數詞one , two , three , four , five , six , seven , eight , nine , ten 。
2、四會句型what's the time ? it's……
三、教學準備
1、歌曲磁帶。
2、數詞卡片1-12  13-19  20-90  100  25-95
    one--twelve  thirteen--nineteen  twenty--ninety  a hundred  twenty-five--ninety-five
3、兩個轉盤
4、時鐘
四、教學過程
step1、 warm up
     sing a song ：ten little indians
＊運用歌曲不僅將學生帶入學習英語的氛圍,而且很自然的引出了本課的學習內容。
step2、revision
        1、t: what's the song about ?
 ss: about one, two, three……
        2、t: let's count the numbers.
 ss: one, two, three……twenty.
　　3、t: what are the same letters?
    (show : thirteen~nineteen)
  ss: teen.
step 3、presentation
1、teach: thirty, forty, fifty ……ninety.
      (show the number card)
2、t: look at these numbers. what are the same letters?
      (show : thirty~ninety)
　ss: ty.
3、read the numbers : 60~90,100.
4、teach : a hundred
5、\who is the fastest ?
  (以最快速度站起讀出師出示的數字。)
6、guess !    師反拿數字讓學生猜，對了praise。猜三次后，教學twenty-five 25 , thirty-five 35 ……    ninety-five 95.
　　 　　總結：當十位數加上個位數時，中間要加一短橫。
　      7、 practise: 師將卡片置于前面座位，請學生上前，師說數字，該生舉起數字卡并說出該數字，齊讀，答對者表揚。請幾位學生上來操練。
＊本部分游戲型任務：輪流讀、猜數、指認、記憶數字等體現了趣味型教學，也為下節課教學a部分作鋪　　    墊。
step 4、presentation
1、t : (show : 9:45)
   　 is this a number ?
　 ss: no, it's a time .
　　　　認讀幾個時間數。
2、(use a clock)
      t: what's the time, please ?
   s1: it's 7:30.
(板書：what's the time, please? it's……)
 3、師撥動時鐘，請學生回答。兩次后，學生齊問，一生答。
　　   4、ask your friend. (師撥動時間)
   s1: what's the time, please ?
   s2: it's……
what"s the time, please?
   s3: it's……
 　　　　　……
  5、(part c pictures)