四年級(jí)英語(yǔ)Unit5 How much is it A Let's talk教案及練習(xí)題
a:ok ss:good ,thank you . a:you are welcome .要求：生四人一組，可以借助ppt 提示語(yǔ)言信息，生也可自創(chuàng)情景進(jìn)行討價(jià)購(gòu)買商品，最后可以沒(méi)有購(gòu)買成功。教師注意組織指導(dǎo)，尤其學(xué)生想要表達(dá)的意思又不知該用英語(yǔ)怎么表達(dá)，教師盡量滿足學(xué)生想要表達(dá)的意思，用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，讓所有生都能明白。2.t:all of you are great .and you clothes is very expensive .what about amy’s dress?how much is it ?let’s listen and choose . q : how much is that dress?______ a: i t’s ninty-ninteen. b:it’s ninty-nine yuan.3.t:this time please open the book page 59 read by yourself and answer the q q: is that dress expensive ?______ a : yes, it is . b:no .it is not . 稍微講解is ….?在這里引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的回答方法。教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)
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鞏
固
練
習(xí)1. ①學(xué)生看配套動(dòng)畫(huà), 模仿跟讀。教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。②個(gè)人自由朗讀。③小組合作朗讀。④全體學(xué)生齊讀。2.讓學(xué)生分角色朗讀，表演對(duì)話。教師可以先與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范性表演，以降低本項(xiàng)活動(dòng)的難度。分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。各小組展示 3.創(chuàng)新練習(xí)：根據(jù)所給情境兩人一組編對(duì)話。學(xué)生以小組為單位，互問(wèn)彼此衣服的價(jià)錢，如：how much is your ...? is’s...yuan） 教師在教室中掛上孩子們帶來(lái)的衣物，圍繞教室掛滿一圈。教師和孩子們進(jìn)行對(duì)話的交流 t: look at this shirt .it’s colourful. s: yes, it’s pretty. t: how much is it?s (請(qǐng)一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格)it’s one hundred yuan . it’s too expensive. 之后進(jìn)行g(shù)roup work孩子運(yùn)用自己手中的卡片，進(jìn)行對(duì)話和描述。可以仿照l(shuí)et’s talk部分中的對(duì)話。 4 .ppt: let’s check : ______________________? ----yes ,how much is that dog? a can i help you ? b excuse me ?禮貌用語(yǔ)講解:在購(gòu)物時(shí),做為售貨員會(huì)很有禮貌的給顧客幫助一般會(huì)用到句子can i help you ?這時(shí)作為顧客應(yīng)很有禮貌接受或委婉拒絕幫助，yes\no ,thanks .
教學(xué)環(huán)節(jié)
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輸
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運(yùn)
用購(gòu)物活動(dòng) 教師發(fā)給每個(gè)孩子1000元紙幣（孩子自己制作的），把教室分成四部分，組成四個(gè)服裝店，每個(gè)店請(qǐng)一個(gè)孩子扮演售貨員。 讓孩子們仿照課文中的對(duì)話，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。 活動(dòng)完成后，小組中交流購(gòu)物收獲 。運(yùn)用how much is this skirt/..? it’s cheap.等句子進(jìn)行描述。
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)unit 5 how much is it ? part (a) let’s talk單詞：help like