四年級(jí)英語(yǔ)上第一單元第三、四課時(shí)教案
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置：
1.本單元"let's find out/c"部分。讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫，找出圖中隱藏的大寫和小寫字母。
2.讓學(xué)生回家教家長(zhǎng)書寫大小寫字母aa, bb, cc, dd, ee
第四課時(shí)
let’s play & colour and say
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：this is my classroom. the wall is white. the floor is green...并能用this is...和表示顏色的詞來(lái)描述教室中的事物。
2. 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課主要單詞：computer, teacher's desk, fan, wall, floor。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)this is my classroom the wall is white. the floor is green…；學(xué)習(xí)單詞：computer, teacher's desk, fan, wall, floor
教學(xué)難點(diǎn)：the 的發(fā)音與運(yùn)用，表達(dá)復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞的運(yùn)用
教具準(zhǔn)備：
1.教材相配套的教學(xué)課件［unit 1 let's learn/b］
2.教材相配套的教學(xué)錄音帶
3.教師自制的單詞卡
4.自制顏色轉(zhuǎn)盤（形如第一冊(cè)p28頁(yè)let's learn部分的圖片）
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘�、復(fù)習(xí) （warm-up / revision）
1.教師出示自制的顏色大轉(zhuǎn)盤，一個(gè)學(xué)生撥動(dòng)上面的指針，使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，讓大家說(shuō)出指針?biāo)傅念伾�。再讓另一個(gè)學(xué)生繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，直到所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞（red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown）都被復(fù)習(xí)過(guò)一遍。
�。ǘ┏尸F(xiàn)新課（presentation）
1.復(fù)習(xí)本單元a部分let's learn的內(nèi)容。
t：look！this is our classroom. what's in the classroom?
學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。然后教師補(bǔ)充說(shuō)：there is a floor, a teacher's desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教師一邊說(shuō)一邊指著教室中的實(shí)物，有些教室的設(shè)施也許沒(méi)有這么齊全，不能在實(shí)際的課堂中教學(xué)，建議使用教材相配套的教學(xué)課件或本單元的雙面對(duì)開(kāi)實(shí)景圖)
2.教師分別指著教室中的講臺(tái)桌，地面，墻，風(fēng)扇和計(jì)算機(jī)問(wèn)學(xué)生：what's this? 讓學(xué)生試著回答問(wèn)題。教師可做適當(dāng)提示。
3.播放本部分的教學(xué)課件［unit1 let's learn/b］教師分別點(diǎn)擊以上事物，通過(guò)視聽(tīng)使學(xué)生更有效地記憶單詞。（建議課件的制作能在用鼠標(biāo)點(diǎn)擊講臺(tái)桌，地面，墻，風(fēng)扇和計(jì)算機(jī)時(shí)閃爍。當(dāng)再次點(diǎn)擊時(shí)可顯示英文單詞。）
4.利用課件顯示英文單詞并教讀。及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。
5.教師播放課件中的句子部分。
6.教師提出問(wèn)題：what colour is the wall? what colou is the floor.通過(guò)讓學(xué)生回答問(wèn)題，學(xué)說(shuō)句子the wall is white. the floor is green.教師注意及時(shí)糾正the的發(fā)音。
7.學(xué)生跟讀并模仿"let's learn" 部分。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）
8.觀看課件畫面，對(duì)課文中的句子進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。如：look! this is my classroom. the wall is white. the floor is green.the fan is green, too. the computer is blue. the teacher's desk is yellow.對(duì)表達(dá)有困難的學(xué)生，教師可用提問(wèn)的方式加以引導(dǎo)：what colour is the fan/computer/teachers' desk?
9.讓學(xué)生打開(kāi)本單元的雙面對(duì)開(kāi)情景圖，兩人一組看圖說(shuō)話。教師進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。讓學(xué)生在本班教室的實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行操練。學(xué)生可以下位子在教室中一邊看，一邊說(shuō)，一邊指。以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。