四年級(jí)上冊(cè)《meet my family》導(dǎo)學(xué)案
四年級(jí)上冊(cè)《meet my family》導(dǎo)學(xué)案按照說課標(biāo)準(zhǔn)說材料、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書六個(gè)程序，現(xiàn)將《meet my family》教學(xué)說課設(shè)計(jì)如下。
一、說教材
我的說課內(nèi)容是pep小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《meet my family》這一單元，本單元主要講家庭成員的稱呼及其職業(yè)的描述。這個(gè)單元在本套教材中是my classroom,my schoolbag, my friends,my home一系列學(xué)生身邊所熟悉的人或物這些話題的一個(gè)延伸，同時(shí)也能體會(huì)的編者由遠(yuǎn)及近、由物到人這一人性化設(shè)計(jì)的良苦用心，通過此課的學(xué)習(xí)，為綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了單元與單元之間訓(xùn)練的結(jié)合，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和實(shí)際生活結(jié)合，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和情感道德的結(jié)合。
教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我分析了教材，在本節(jié)課中出現(xiàn)了表示家庭成員的father,mother,brother,sister及表示職業(yè)的doctor,nurse,farmer,driver,同時(shí)還出現(xiàn)了is this your.....? what's your father? he is a ......等句型，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了如下的教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
掌握father mother sister brother doctor nurse driver farmer ,能熟練地聽、說、讀、寫。
2.技能目標(biāo)：
能簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員，并能描述該成員。如：this is my father. he is a farmer.
3.過程與方法：
由詞到句，由易到難：讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的詞上升到句子的理解運(yùn)用
快樂教學(xué)，情景模擬：通過情景模擬，讓學(xué)生正確理解運(yùn)用句型
4.情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，熱愛生活的美好情感
5.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
根據(jù)以上目標(biāo)，我確定了本課的重點(diǎn)是掌握八個(gè)四會(huì)單詞及熟悉掌握運(yùn)用。而單詞能在句型中的運(yùn)用和實(shí)際交際則為本課的難點(diǎn)。
二、說學(xué)生
教師的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，備課，鉆研教材固然重要，但最重要的是深入了解學(xué)生。
學(xué)生的求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，情感豐富，而且這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生渴望知識(shí)，但他們更渴望在快樂中汲取知識(shí)，因此操練時(shí)我采用了照全家福這一方法，學(xué)生很高興有活動(dòng)空間，效果不錯(cuò)。
三、說教法
教學(xué)有法，教無(wú)定法。本節(jié)課，我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，采用了以下教法來突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
1.情景教學(xué)法 小學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境緊密聯(lián)系，使學(xué)生能把與語(yǔ)言和她表達(dá)的情景直接聯(lián)系起來，能做到聽到句子就能想到情景，句子就能脫口而出。為此，我亮出了我的家庭照片，學(xué)生就會(huì)融入到一個(gè)真實(shí)的情景中。
2.以舊引新法 通過已有知識(shí)，引出新知識(shí)，學(xué)生學(xué)起來難度降低，學(xué)生會(huì)覺得習(xí)得的知識(shí)是有用的，不會(huì)對(duì)新知識(shí)感到有陌生感，于是在呈現(xiàn)新單詞時(shí)，我就用已有的this is .....的句型引出，隨即又用習(xí)得的單詞引句型he is a..... she is a......
3.與實(shí)際生活聯(lián)系法 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的就是要運(yùn)用到生活中，這樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)才是有效的。為此，我要求學(xué)生自帶家庭照片，介紹自己的家庭，學(xué)生會(huì)很高興地發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)能很快地運(yùn)用到自己的生活中，才更樂學(xué)。
4.及時(shí)評(píng)價(jià)法 及時(shí)的評(píng)價(jià)使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，能極大地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生開口說英語(yǔ)的積極性和自信心，對(duì)表演到位，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好的同學(xué)我會(huì)及時(shí)送上good! great!等口頭評(píng)價(jià)和小貼畫等物質(zhì)評(píng)價(jià)來鼓勵(lì)學(xué)生。