Lesson7 Whose watch is it?
操練
教師出示圖片，學生問答操練（三人為一組），教師要注意巡回檢查及時發現問題，及時糾正。
指名依圖對話
效果檢測
whose watch is it?
it’s watch?
let’s and him.
is this watch?
, it is.
her you are.
thank you .
六、布置作業：
背誦let’s talk.
let’s learn 做在作業本上。
教學反思：
總課時：第20課時
課題： lesson 7 whose watch is it?
教學內容： read
教學目標：能理解并會讀短文。
教學重點、難點：寫信的格式，日期的表達方法，問候語，落款。
教學方法：聽、說、講授法
教學用具：錄音機。
教學過程：
一、復習上節let's talk 部分
二、教師用英語把課文講給學生聽，然后再用漢語翻譯一遍。
三、學生聽錄音兩遍，記下聽到的單詞。
四、教師領度課文兩遍。
五、學生分三人為一組讀課文，達到能熟讀課文的程度。
六、學生朗讀課文。
七、效果測試：
教師提出問題。學生回答。
and ken are very happy to be here.
2.the weather is very in beijing.
3.ken’s school is very .
4.ken has two friends, name are dong and .
5.ken’s teacher is mr zhang.
his teacher is miss li.