pep四年級英語下冊Unit 5 How much is it? 教案
傳單詞，教師在每組第一個孩子的背上寫出本課一個單詞，孩子猜一猜，一個接一個傳下去，最先傳完且正確的組獲勝。
二、呈現新課 （presentation）
1、教師出示read and write課文掛圖，問：what can you see in the picture? 學生說一說所看到的東西。教師提出幾個關于各類物品數量和價錢的問題，如：how many apples does zoom want to buy? how much are they? 等。
2、教師出示圖卡，指導學生說：five apples, ten bananas … 然后再出示詞卡，請學生做磁卡和圖卡的配對練習。教師可以利用單詞拼讀記憶等游戲對名詞的復數形式進行操練。
3、 學生分組朗讀對話，先個人讀，讓后分角色朗讀，學生展示。
4、 聽錄音，跟讀。學生聽錄音跟讀句子，糾正語音語調。
5、 對比句子“how much is it?”與“how much are they?”教師讓學生不看書回憶書中要求書寫的單詞和句子，學生說一個，教師帶領書寫一個，注意講解。
6、 教師放錄音，學生邊聽邊出示聽到的單詞卡片。教師指導學生書寫單詞和句子。學生在練習本上書寫。
三、趣味操練 （practice）
listen and order
教師說一些單詞或句子，學生迅速按順序排列單詞卡片，并大聲朗讀單詞。
四、 擴展性活動（add-activities）
1、買水果：
教師準備一些水果或學生自己畫一些水果, 學生根據實物或水果圖片編排購物的場景進行現場交際表演。評出優勝組給予獎勵。
2、做本單元b部分read and write的配套練習。