Unit 1 Part B Read and write
教學內容unit 1 part b read and writepronunciation let’s check…第3課時時間分配講 授練 習 教學目標1. 能聽、說、認讀read and write部分的內容。2. 能掌握四會單詞和句子的書寫及理解字母a在開,閉音節中的發音。3. 完成let’s check的聽力作業,培養良好的聽力習慣。4. 了解story time的內容,鼓勵學生擴展故事,表演故事。重點學習read and write中的四會單詞和句子.難點了解字母a在開,閉音節中的發音.教法 與學法 呈現法,游戲法……教具詞卡、錄音機、磁帶……板書設計 教學效果分析本節課通過游戲鞏固四會單詞符合學生的學習興趣。教學發音方面，學生通過朗讀、比較、辨別的探究過程發現規律，加深印象，效果不錯。 教 學 過 程1. warm-up(1)let’s do(2)let’s chant 2. presentation/practice(1)read and writea.四人合作小組學習.呈現情景圖read and write的內容,四人小組talk about the picture.b.聽錄音并跟讀.c.教學書寫四會單詞teacher’s desk, picture, floor, wall和句子is this a teacher’s de- sk? yes, it is.(注意teacher’s的寫法)d.game:排序.將四會單詞字母順序打亂,比一比誰在最短時間內排好單詞.(2)pronunciationa.出示單詞:cake,snake,grape,face,apple,bag,cat,hat,朗讀并提問:這些單詞有何規律b.總結規律:字母a在開音節中發| ei |,在閉音節中發||c.game:蘋果回家.讓學生幫助貼有單詞name,jack,tape,map,plane,fat的蘋果找到 屬于自己的|ei|和||的蘋果樹.(3)let’s check3. extension/ consolidation(1)story timea.教師介紹:today zoom,zip and monkey will visit a school. let’s go with them. what’s happening?where’s zoom?讓學生帶著問題看vcd.b.請學生打開學生用書第13頁,跟讀并正音.c.根據學生掌握情況,可安排分組,分角色表演.(2)完成活動手冊中相應的練習.