Unit5 What will you do this weekend?
unit5 what will you do this weekend?
lesson 26
教學目標:
能夠在周末活動的真實情景中會用i'm interested in..., i'm good at ..., i enjoy.... 和 i want to.... 表達自己的愛好和喜歡做的事情。
教學內容與分析及課前準備:
一、教學內容與分析
1. just speak
本課書主要學習用i'm interested in…或 i enjoy…表達自己的愛好,并初步了解i'll go (sing,dance)…這個句子。
2. just read and write
學習drawing,singing兩個四會單詞,并認讀painting。
3. let's play
在游戲中復現i'm interested in…這一句式。
二、課前準備
1. 準備圖畫紙、水彩、調色板、麥克風和舞蹈服裝等。
2. 讓學生準備自己所搜集的信息。
3. 第23課及本課的教學掛圖。
4. 復習—周七天單詞所用的游戲盤。
教學步驟與建議:
1. 熱身/復習 (warm-up/revision)
1) 復習第20課just speak中的歌曲days of the week,使學生迅速進入到學習英語的氛圍中。
2) 根據掛圖回答教師的問題,如:what do you usually do on weekends?復習相關的詞匯。
3) 根據游戲盤復習一星期內的七個詞,做問答練習:what day is today? what day is the next day?并在此處滲透the next day的含意,用游戲盤引出tomorrow is saturday.這個句子。
2. 新課導入 (presentation)
1) 教師指著游戲盤說tomorrow is saturday.i'll have a party with my friends.然后問某位學生:what about you? 幫助他依據教師提供的圖說出i'll…這個句子。
2) 教師再與其他學生做問答練習,達到操練i’ll…這—句式的目的。
3) 教師再多出示一些圖片,讓學生們自由選擇,如:i'll sing.i'll have my music class.i'll got to see my grandfather and grandmother等,或者根據實際情況回答。
4) 讓學生進行連續的問答練習,如:tomorrow is saturday.i'll go to my music class.what about you?
5) 當有學生談到art class,music class時,老師問are you interested in drawing?此時教師可以通過體態語言,讓學生理解drawing一詞的含義,領讀并注意糾正發音。
6) 讓學生根據教師出示的物品來造句,如:教師出示麥克風,引導學生說i'm interested in singing等,還可以加入i can sing等句子。
7) 用i'm interested in singing引入到i really enjoy singing—句的學習,并反復操練,使學生明白這兩句話的含義。
8) 出示掛圖,請學生們根據圖上的內容進行練習,鼓勵學生使用兩種句型表達愛好。
9) 借助實物,學習drawing和singing兩個單詞。注意區分它們的含義。
3. 趣味操練 (practice)
1) 教師把調色板、麥克風、舞蹈服裝、素描鉛筆等物品放在講桌上,讓學生們選擇自己喜歡的東西,然后用英語表達。
2) 根據學生們搜集的信息進行句型練習,如:搜集的信息中有某位學生喜歡唱歌,這位學生就要自己說i'm interested in singing.i can sing.或i really enjoy singing。者給予獎勵。培養學生們的團結、協作的精神。根據教師所說的句子,迅速選擇物品,對優勝者給予獎勵,通過做游戲鍛煉學生聽的能力。