Unit5 What will you do this weekend?

unit5 what will you do this weekend?
lesson27
教學內容：
本節課學習用what are you interested in?  及回答i’m interested in….enjoy….。并通過創設真實生動的情景，使學生能夠靈活地使用句型表達自己的興趣愛好。培養和提高學生在真實情景中恰當運用語言的能力。
教學目標：
知識與能力目標：
1. 本課學習鞏固功能句型what are you interested in? 及回答i’m interested in…. i enjoy….表達自己的興趣愛好。學習如何在真實的情景中談論興趣愛好，進行真實日常交流。并學習單詞reading , dancing , jogging , exercising.
2. 通過創設真實生動的情景，學生能夠運用句型what are you interested in? 及回答i’m interested in…., i enjoy….表達自己的興趣愛好。
3. 培養和提高學生在真實情景中運用語言的能力。
過程與方法目標：
1. 通過演唱活潑的歌曲和chant，調動學生積極性。
2. 通過看視頻來創設語言環境，激發學生求知欲，給學生進行大量的語言輸入。
3. 通過小組的操練活動讓學生在交流體驗中接受新知識。通過認讀和表演增強對課文的掌握和運用。
4. 通過小組合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活動任務，鼓勵學生充分感知、理解和運用所學句型what are you interested in? 及回答i’m interested in….i enjoy….表達自己的興趣愛好。培養和提高學生在真實情景中運用語言的能力。     
5. 通過教師不同層次的語言評價，小組競賽以及獎勵小組卡通標志的圖片等評價形式，激勵學生的學習興趣和積極性。使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗進步與成功。
情感與態度目標：
1.通過豐富有趣的活動，讓學生體會到學習英語的樂趣，并感受在日常生活中如何運用英語，如何用英語表達自己正確的意思。
2.對學生進行養成健康廣泛的興趣愛好的德育教育，同時培養文明禮貌的好品質。
教學重點和難點：
教學重點：句型what are you interested in?  及回答i’m interested in….enjoy…
教學難點：如何在真實情景中正確使用所學的句型進行交際。
課前準備：
教具準備：動詞圖片、多媒體課件、學生評價表、各個小組的活動材料
板書準備：將黑板分成三部分，左側畫一個金色的大獎杯作為評價，中間留出板書主要句型，下面留出板畫學生的興趣愛好，右側是新單詞的圖片。
學生分組：將學生分成六個大組，每個小組用各種可愛的卡通人物代表。

教學過程：

教學過程 時間 教師活動 學生活動 階段目標
1.warming up
     
 sing a song.《mr. sun 》let’s sing a song.
2.greeting
3. chant about interest
are you interested in chanting?
let’s chant.
內容：
are you interested in singing?
yes, yes, i am.
are you interested in dancing?
no, no, i’m not.
are you interested in drawing?
yes, yes, we are.
4.assessment
you did excellent jobs. sing and act.

greet to the teacher.

yes.

chant and clap hands
leaders paste the pictures of groups on big golden cup.

 集中精神，準備上課，師生情感交流。通過演唱歌曲及評價，調動學生積極性。