Book4 Unit6 A Let's learn教案

pep 4   unit 6  a let’s learn  let’s do

一、教學目標： 
1.能聽說、認讀本課時的主要動物單詞：hen, sheep, cow, horse, goat, lamb及其復數形式。.
2.能聽懂與農場有關的簡單的指令，并做出相應的動作。
3.能聽說、認讀重點句型what are they？they are…并能在在實際情境中運用。
4.培養學生熱愛動物，熱愛勞動的情感。
二、教學重難點:
重點：
能夠聽說、認讀主要的6個動物名詞，并能使用重點句型what are they？they are…做出正確的問答。
難點：
1.單詞lamb、horse的正確發音。
2.主要動物單詞sheep, hen ,horse, goat, lamb, cow復數形式的認讀。
3.掌握what are they？they are…句型在實際情境中使用。
三、課前準備
單詞卡、課件、錄音機、磁帶
四、教學過程：
step i ：warm-up
sing an english song ："old macdonald"
 daily talk：
    t： old macdonald had a farm ,i have a farm, too.
do you know the farm? (出示farm的圖片)
     t: what can you see on the farm?
     s: i can see…
     t: how many rabbits can you see?
     t: look! one cat, two cats, they are cats. (板書they are cats.)
step2: presentation
1.教學單詞hen 和復數形式hens
a. 播放一只母雞的叫聲 呈現單詞 hen 
t: what’s this?
ss: it’s a hen.(把一只母雞的圖片貼在空白的農場的圖片上)
(出示同音素的單詞 pen, ten, leg, desk, 進行操練)
/e/ /e/ pen   /e/ /e/ hen
b. 呈現hens
 （教師拿出一張母雞的圖片）
t: what’s this?
ss: it’s a hen.(把圖片貼到農場的圖片上)
t: look! one hen, two hens.  they are hens.
c. let’s say
hens, hens, they are hens.
d. let’s do
t: listen! the hens are hungry. let’s feed the hens.
feed the hens.（師生邊說邊做動作）
2.教學單詞horse 和horses
a. t: now, listen, what animal is coming?
 b.教學單詞：注意or的發音
c.操練：
t: what are they?
ss: they are horses.（注意horses 的發音）
t: they are big. they are cool.
c. let’s do
t: let’s ride a horse. (出示圖片，邊做動作，并配以騎馬時的聲音)
3.教學單詞cow和復數形式cows
a.呈現cow
先出示牛奶圖片t: where does the milk come from(來自)?
(it comes from the cow)
it’s a cow.
b.呈現cows
  t: look! one cow, two cows.
they are cows.
c. let’s say
cows, cows, they are cows.milk a cow.(師生邊說邊做動作）
5.教學單詞sheep和復數形式sheep
a. 呈現單詞
呈現羊的圖片
t: what’s this ?
s: it’s a sheep.
b. 操練sheep
c. 出示有多只sheep的圖片
  t: what are they?
  ss : they are sheeps.
t: no, they are sheep.
 t: one sheep, two sheep, three sheep,…..
d. 呈現shear a sheep
 t: shear a sheep.
（師生邊說邊做）
6.教學單詞 goat 和復數形式goats
 a.呈現單詞
t: look! what’s this?
ss: it’s a sheep.