冀教版《學英語》Book 7 Lesson 11教案
教師讓學生用紙包中的圖形拼出各種圖形，比如:animals,food,toys等，然后讓學生用“we made a…it has…line,…square,…triangle,…circle.”等句子描述拼出的圖案�！驹O計說明】通過小組合作的方式，讓學生在動手制作的過程中學會用英語交談，在用英語介紹作品時，有效操練新學知識。另外，小組活動能培養(yǎng)學生的合作意識，提高學生的合作學習能力。step4: homeworkt:you did a good job in this lesson.here is your homework. i think you can do it very well.(1) listen to the weather forecast for tomorrow. write down some message and talk about these message with your friends next lesson.(2) find out the shape at school and at home after school;tell them to others next lesson.【設計說明】在訓練聽、說和讀的技能的同時，注重培養(yǎng)學生寫的能力。記錄下天氣預報的某些信息，可以作為課上交流的素材。這樣的作業(yè)方式能調(diào)動學生的思維，幫助他們形成良好的學習策略。另外，繼續(xù)引導學生觀察身邊的實物，并與所學語言知識相聯(lián)系，幫助學生自主探究、建構知識體系。