pep四年級英語下冊Unit 4 It’s warm today教案
教學(xué)目標(biāo) 1、 掌握單詞jeans，pants，socks，shoes的拼寫。
2、 會應(yīng)用，書寫句型：it’s warm today. let’s play football。
3、 聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動作，如：it’s rainy. open up an umbrella. it’s windy. hold on your hat.
學(xué)唱歌曲 “thunder”。
教學(xué)重點(diǎn) 本課時需要學(xué)生能準(zhǔn)確理解read and write 部分的內(nèi)容，并重點(diǎn)掌握單詞：jeans，pants，socks，shoes, 句子：it’s warm today. let’s play football的正確使用和拼寫。
教學(xué)難點(diǎn) they are on your feet。
教具準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備相應(yīng)的掛圖、單詞卡片。
2、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。
導(dǎo) 學(xué) 過 程 二 次 備 課
預(yù)習(xí)題綱
1、讓學(xué)生制作相關(guān)單詞卡片
2、讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課let’s talk中對話。
一 、溫故知新
1、復(fù)習(xí)a部分let’s talk中對話。a：it’s …can i wear my…? b：yes，you can./no, you can’t.
(由師生對話過渡到學(xué)生之間對話。)
2、學(xué)生跟錄音說唱a部分let’s chant。
二 、情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新知
句子呈現(xiàn)
教師出示一個football，引出句型：it’s warm today. let’s play football.（輕輕踢下足球）引導(dǎo)學(xué)生說:ok！let’s play football.
教師出示單詞卡片：warm、football、it’s、 let’s、today、play，然后說句子：it’s warm today. let’s play football.請兩個學(xué)生到黑板前來用單詞卡片拼出以上兩句話,其他學(xué)生抄寫句子。(教師提示學(xué)生開頭大寫，后標(biāo)點(diǎn)，單詞之間要空格。)
單詞呈現(xiàn)
1、教師播放課件[read and write]，學(xué)生觀看。
教師提問相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生利用插圖回答。 教師可根據(jù)學(xué)生回答做簡單講解。
2、通過提問，鼓勵學(xué)生說出插圖中的任何內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生說到單詞jeans，pants，socks，shoes時，教師隨時拿出相應(yīng)卡片領(lǐng)學(xué)生大聲拼讀。適當(dāng)講解字母（組合）的發(fā)音規(guī)律：
jeans中ea-[i:],
socks中的ck-[k]
shoes中的sh-[?]
pants中的a-[?]
3、播放對話錄音，學(xué)生跟讀對話，注意模仿錄音中的語調(diào)。學(xué)生兩人一組表演對話。
let’s do 呈現(xiàn)
1、 教師播放歌曲，學(xué)生跟唱。
2、 教師提問歌詞內(nèi)容，全體學(xué)生表演場唱。
三、 趣味操練，鞏固新知。
1 、讓學(xué)生分小組進(jìn)行“記憶單詞競賽”。
2 、四會句子打亂順序，讓學(xué)生重新排列并拼讀句子。教師對優(yōu)秀小組進(jìn)行表揚(yáng)。
四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)
1 、做本課相配套的活動手冊練習(xí)。
2 、書寫一份自己的衣物清單。
3 、教師播放課件[let’s do]部分， 帶領(lǐng)全班學(xué)生邊做動作邊跟唱。
課 題 unit 4 it’s warm today 第四課時
教學(xué)目標(biāo) 1.能聽、說、認(rèn)讀五個天氣詞匯: sunny cloudy windy rainy snowy,并能靈活運(yùn)用。
2.能聽懂、會說簡單的天氣預(yù)報(bào)，如：here's the world weather. it's rainy/...in london.