四年級(jí)上冊(cè)《Dinner's ready》教學(xué)設(shè)計(jì)
8. let’s listen, circle and write.
先聽音,圈出部分字母,最后再寫。每個(gè)步驟都有鋪墊,每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都能跳一跳摘到桃子。
step 3:
趣味操練
practice
1. let’s blend. 讀單詞說規(guī)律。
出學(xué)生學(xué)過的或者是沒有學(xué)習(xí)過的單詞,讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)讀單詞。
2. let’s say. 讀單詞,用單詞說句子。
培養(yǎng)學(xué)生說話的能力。
3. let’s say. 給出示范短文,仿照短文編故事。
先是讓學(xué)生讀單詞,然后是說句子,最后是說短文,要求逐步上升。
step 4:
作業(yè)檢測
homework
1. 找一找含有字母e且發(fā)音為/i:/的單詞,并讀一讀。
作業(yè)體現(xiàn)分層。
2. 用找到的單詞編一個(gè)故事。