Unit 4 I like教學設計

unit   4     the  first    period      (date:           )

教學內容

unit 4 i  like…  ( a )

教學目標

知識和能力

1.能正確地聽、說、讀詞語in english ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .

2.能正確地運用對話中的日常交際what’s this /that in english ?it’s a puppet .do you like puppets ?及其它回答yes ,i do /no ,i don’t .

過程和方法

自主合作探究    小組合作學習

情感態度

與價值觀

培養學生的業余愛好和對英語學習的興趣

教學　　重難點

教學重點：能正確地聽、說、讀詞語in english ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 教學難點：能正確運用所學的日常交際用語。

教學準備

錄音機和磁帶     掛圖   教學過程

學生活動

診斷與調整

step1   warm up

1.       greetings .

2.       sing a song 《perhaps 》

3.       free talk .可以讓學生利用前幾單元句型連鎖進行對話練說。

step2   presentation and practice .

a.      介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .

1.       拿出實物，指著實物說it’s a puppet ,say “a puppet”,學生跟讀單詞數遍。

2.       同法教授單詞a puzzle ,a kite和a doll .把課前準備的玩具逐一展示給學生。

b  介紹句型what’s this /that in english ?it’s …

1.       復習this和that的用法

2.       教師指著自己的玩具，問what’s this in english ?模擬玩具的聲音回答it’s a … 替換不同的物品，示范問答。

3.       請學生用自己的玩具問what’s this in english ? 其他的人回答it’s a …

4.       同法教授句型what’s this in english ?t’s …并板書。

c  have a rest .

listen : a rhyme《fly ,fly my kite 》

step3.   read and say .

a  出示本文掛圖，請學生看圖聽對話錄音，判斷這些句子是否與對話內容相符。

1.       yangling is in nancy’s home.

2.       yangling and nancy like puppets .

3.       they like kites .

4.       yangling and nancy like puzzles .

5.       they don’t love dolls. b  讓學生聽對話錄音，然后模仿跟讀 step4    consolidation .

教師將單個小玩具或文具用品放在手中或包中，與玩偶示范表演對話：