《白鵝》第二課時教學設(shè)計6
【教學目標】1、體會作者抓住特點進行描寫的方法。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
【教學重難點】
體會并學習作者的寫作方法。
【教學過程】
一、解釋課題，出示本節(jié)課的學習目標
師：今天，我們一起來學習一篇描寫小動物的文章──《白鵝》。
板書課題：
白鵝出示學習目標：
這是我們本節(jié)課的學習目標：
1、體會作者抓住特點進行描寫的方法。2、正確、流利、有感情的朗讀課文�！�
希望能夠大家通過自學能夠完成以上學習目標。
二、體會作者的寫作方法
1、指名讀課文，及時指出錯誤之處。
2、出示自學指導(dǎo)：
�、拧∽髡咦プ“座Z的什么特點來寫？
⑵ 作者從哪幾個方面進行描寫來體現(xiàn)之一特點？
�、恰∧銖哪男┚唧w語句中體會出這一特點？
�、取《温洹谤Z的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中�！痹谌闹杏惺裁醋饔茫�
3、學生自學交流。
4、課堂檢測。
5、學完本節(jié)課，你還有什么疑問？
三、課堂練習
1、練習a：
選擇自己喜歡的一種小動物，完成以下習作提綱：
動物名稱 特點
2、練習b：
根據(jù)提綱，給作文寫一個承上啟下的過渡段。
四、布置作業(yè)
抄寫文中生動有趣的句子。
【板書設(shè)計】
叫聲：引吭大叫
白鵝→高傲 步態(tài)：從容不迫
吃相：架子十足
【教學反思】
1、本節(jié)課教學目標把握較準確，難以適中，并且符合本單元教學重點。
2、學習指導(dǎo)設(shè)計體現(xiàn)循序漸進，但應(yīng)該標出學習時間。
3、語文課重在朗讀感悟，但本節(jié)課缺乏有力到位的朗讀指導(dǎo)。
4、課堂練習符合本節(jié)課教學重點，學生能夠及時地學以致用，并為本單元的習作做好準備工作。
教學完本節(jié)課后，有一種東施效顰的感覺，與真正的洋思課進行對比，感覺形似神不似。在以后的教學中，必須努力探索，堅持實踐，希望有所收獲。