《貓》快樂練習：課堂達標（二）
a級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分）一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）（16分）
tān chī
jìn zhí
diē zhuàng
zhuā yǎng
kāi pì
yǒng měng
hū huàn
二、一錘定音（請在加粗字正確的讀音下面畫“ ”）（8分）
1、說它老實吧，它有時候的（dí de）確很乖。
2、它屏（bǐng píng）息凝視，一連就是幾個鐘頭。
3、它什么都怕，總想藏（zàng cáng）起來。
4、它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處枝折（zhé shè）花落。
三、火眼金睛（辨字組詞）（12分）
四、找朋友（寫出下列詞語的近義詞）（12分）
五、猜猜我是誰（根據意思寫詞語）（10分）
b級智能訓練：課外復習與拓展（30分鐘內完成，滿分50分）
六、對號入座（選擇合適的關聯詞填空）（12分）
就是……也…… 任憑……也…… 無論……也……
1、它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它一聲（ ）不出。
2、這事太不光彩了，（ ）得了一百分（ ）不光榮。
3、它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（ ）誰怎么呼喚，它（ ）不肯回來。
七、詞海拾貝（補充詞語）（18分）
八、句子加工廠（按要求做題）（12分）
1、滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？（改為陳述句）
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2、貓的性格實在有些古怪。（用加粗詞造句）
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九、互動交流（8分）
我要再去找幾篇寫動物的文章讀一讀，然后再和同學交流一下。
我讀的是寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿（小動物名）的文章。
它的特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
我從這篇文章積累的好詞有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿