母雞教學(xué)反思
很多學(xué)生都就內(nèi)容上說感受，很少能抓住關(guān)鍵詞句說感受。如果教師能夠引導(dǎo)一下，大家可以抓住一個(gè)詞、一個(gè)字來說一說，就可以把學(xué)生的思路引導(dǎo)揣摩大作家的寫法上去。其實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，我是很注重可以說是十分注重引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的寫法的，因?yàn)榕伦约荷铣芍袑W(xué)語文的教法，使我故步自封，被束縛住了手腳。
3、在閱讀比較時(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)生的發(fā)言估計(jì)不足，當(dāng)學(xué)生說的是我完全沒有想到的時(shí)，我一時(shí)不知該怎樣來評(píng)價(jià)他的發(fā)言。在教學(xué)機(jī)智上，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、我留足時(shí)間讓學(xué)生寫。在巡視的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾篇寫的好的片斷。有的套用了結(jié)構(gòu)，有的套用了語言。雖然筆法上還是有些笨拙，但畢竟是學(xué)生真實(shí)的語言和真實(shí)的情感。這是我的欣喜之處。
還有很多很多，希望老師們給我提出意見。我不怕被人剋，真實(shí)的聲音，才會(huì)促進(jìn)自己的進(jìn)步。雖然，有時(shí)候，教學(xué)的確也需要有一些天賦。
不管怎么樣，我和我的團(tuán)隊(duì)，一直在努力著！感謝所有一直不辭辛苦地支持我，幫助我的師長、朋友和同事！