《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)第四單元第十六課《母雞》
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文；
2、感受作者對(duì)母雞由討厭到敬佩的情感經(jīng)歷，體會(huì)母愛(ài)的偉大。
教學(xué)重點(diǎn)：把握作者情感的變化，由討厭到敬佩
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)母愛(ài)的贊頌
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、以舊引新，導(dǎo)入新課
【方案一】引語(yǔ)：同學(xué)們，上周吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)了架子十足的白鵝、見(jiàn)識(shí)了有海軍上將派頭的白公鵝，還到過(guò)老舍家觀看了他那一只既古怪又可愛(ài)的貓。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十六課，去看看老舍家的母雞又是怎樣的呢？
（板書(shū)：16、母雞）
【方案二：觀看動(dòng)畫(huà)，激趣導(dǎo)入】
引語(yǔ)：從剛才的歌曲中，我們可以知道母雞和人類(lèi)有著十分密切的關(guān)系。那么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你印象中的母雞是怎樣的呢？（眼睛小、咯咯叫、會(huì)下蛋、愛(ài)炫耀、會(huì)孵小雞……）
同學(xué)們印象中的母雞是，那么作家老舍印象中的母雞又是怎樣的呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第十六課《母雞》，看看老舍是怎樣描寫(xiě)母雞的。
（播放視頻《我不想說(shuō)我是雞》，出示母雞圖片，板書(shū)：16、母雞）
二、初讀比較，感知內(nèi)容
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，并勾畫(huà)出本課的生字詞。
2、通過(guò)讀課文，相信大家對(duì)文章的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，現(xiàn)在我們來(lái)看這一課的生字詞。請(qǐng)全班同學(xué)先來(lái)讀一下。
如怨（yuàn）如訴、反抗(kàng)、欺侮(wǔ)、成績(jī)(jì)、凄（qī）慘、
慈(cí)愛(ài)、辛(xīn)苦、可惡(wù)、一撮(zuǒ)毛
(1)“如怨如訴”是什么意思？（形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。本文用擬人化的手法來(lái)形容母雞拉長(zhǎng)音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。）
誰(shuí)可以用它造句呢？
（如怨如訴——這篇文章像旋律優(yōu)美如怨如訴的小夜曲，感動(dòng)了許多人。
（2） 抗 kàng（反抗）
吭 háng（引吭高歌）
（3）“欺侮”是什么意思？（欺凌侮辱）
侮 wǔ （欺侮）
誨 huì（教誨）
（4）“凄慘”的“凄”字是什么部首？（冫兩點(diǎn)水）
看看“妻”字的寫(xiě)法。
（5）“慈愛(ài)”的“慈”字是什么結(jié)構(gòu)？（上下結(jié)構(gòu) 茲、心）
“慈愛(ài)”的反義詞（兇狠）
（6） wù （可惡）
惡 ě （惡心）
è （兇惡）
（7）“一撮毛”，“撮”是量詞，用于成叢的毛發(fā)或野草等。還有多cuō（撮合）
3、這些詞語(yǔ)都需要我們慢慢積累下來(lái)的，老師現(xiàn)在請(qǐng)男同學(xué)讀一遍。
4、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用線段畫(huà)出作者對(duì)母雞感情態(tài)度的詞語(yǔ)或句子。