《送元二使安西》教學設計2
一、找地名，初讀解題 （李叔同的《送別》引入古詩。）
1、（課前播放幻燈片《送別》）才華橫溢的李叔同先生創(chuàng)作的這首《送別》，在抒寫離情別怨的詩文中尤其膾炙人口，歷經(jīng)幾十年傳唱，經(jīng)久不衰。在中國古典詩歌中，“離情別怨”可以說是永恒的旋律。今天，我們將要送別的是千古傳唱中的哪一曲呢？板書：
�。úシ�課件。）
2、讀題，你從詩歌題目中明白了什么？理解“使”。解讀“安西”：
唐朝的安西都護府，在現(xiàn)在的新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣。
3、初讀全詩：
�。ü旁娀脽羝�。）
請大家大聲地讀讀詩歌，注意把生字讀準。
找一找這首詩里還有哪些地方名？解讀“渭城”：陜西省咸陽市東北，“陽關”：漢朝設置的邊關名，在甘肅省敦煌縣西南，古代跟玉門關一樣同是出塞必經(jīng)的關口。這幾個地名跟送別有什么聯(lián)系呢？讓我們細細地體味這首古詩。
二、知詩人，以畫解詩
1、師：是誰送元二使安西？關于詩人王維你知道一些什么？
2、課件顯示王維簡介：
3、讀王維的這首詩，你看到了怎樣的一幅畫？你是從詩歌的哪幾句中看到的？
雨：什么時候的雨？怎樣的雨？
板書：
雨客舍：客中送客。
板書：
客舍柳：“留”的諧音。古人有折柳贈別的習俗。
板書：
柳我們來讀一讀王維詩中的這幅畫：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！�
三、品詩意，三嘆“故人”
1、師：王維和元二是什么關系？從詩歌哪個詞中直接可以看出？
板書：
故人 2、師：再讀讀古詩，和同桌討論一下，詩中哪些地方，還能找到元二和王維是好朋友的依據(jù)？
從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！边@里讀出他們是好朋友。
師：（板書：酒）（播放課件）“酒逢知己千杯少”的酒是連心的酒，“為此春酒，以介眉壽”的酒是祝福的酒，“何以解憂，惟有杜康”的酒是澆愁的酒，那，“勸君更盡一杯酒”，是一杯怎樣的酒？
�。x別的酒，友誼的酒，祝福的酒，連心的酒……）
引讀這是一杯（�。┑木譬ぉど幼x“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”
3、師：讀讀整首詩，再想想，元二和王維看到哪些景物，離別的愁緒會更濃？
透過客舍的窗外，他們看到了──（指板書：雨）
師：女生讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！�
透過客舍的窗外，他們看到了──（指板書：柳）
師：男生讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！�
師：（指板書：客舍）王維為送友人，從長安一路送到離長安城三十里外的渭城，在此地的客舍擺上一桌酒席為朋友餞別�？蜕�，本來只是旅客的暫留之地啊，自己都漂泊在他鄉(xiāng)，卻要在這里送別朋友，怎能不傷感別離──齊讀“勸君……”。
4、師：真的記不清喝了多少杯酒，也真的記不清說了多少遍祝福的話。此次分別，不知何時相見。安西有多遠？
�。ㄕn件顯示地圖。）
師指地圖：安西在遠離中原的新疆，那時的安西時局常常動蕩不安。