四年級語文上冊第29課《呼風喚雨的世紀》教學設計

b在二十一世紀,有______，有______，有______，也有______。  ⑵“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”是怎樣的本領？結合電視節目談認識。
⑶你最喜歡哪些詞句？ 理解重點句子： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（板寫：引用詩句）選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。“塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。” “春風” 指的是——（科學技術）“梨花”指的是——（利用科學技術獲得的發現和發明。如電視機……） ★    匯報交流第4自然段──“今天的現實”： ⑴書中舉出了哪些科學技術成就事例？板寫：舉例子、作對比
⑵你還能舉出哪些科技成就方面的事例？ ⑶理解重點句子： 科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
★匯報交流第5節──“明天的暢想”：⑴　英國數學家、哲學家羅素怎么談科學？ （板寫：引用名言）
⑵　你怎么理解課文最后兩句話？                 15分鐘     1   練習a是對學生閱讀文本的情況檢查與知識鞏固； 練習b是對學生遣詞造句和觀察思考能力的訓練。           2通過相關詞句的學習體會科學技術發展之迅速、神奇、美好。           3語文教學的核心任務是語言教學，在課堂上讓學生多說多表達，加深對課文的理解，體會科技發展所帶來的巨變。       暢想未來 及時練筆 回顧全文 總結寫法  

  1快速自由讀全文，再次提出疑問。 2組織“奇思妙想擂臺賽”： 古代的幻想，今天的現實。是幻想讓我們有了努力的目標，是努力讓我們有了今天的幸福。在21世紀里，科技還會創造怎樣的奇跡？還會怎樣改變我們的生活？現在你就是未來設計師，盡情地描繪你的夢想吧！ a同桌交流：《未來的……》 b全班交流、點評。 3指名小結學習收獲，總結寫法。           8分鐘   及時的練筆使學生學以致用，目的是加強語言文字訓練，提高語文素養。同時激發學生熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。