四年級語文下《桂林山水》導學案

學 習 目 標 1.學會8個生字。能正確讀寫下列詞語：漓江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感受課文的語言美。 4.領悟作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。 重點 感受漓江的水、桂林的山那種獨特的美。 難點 感受桂林山水的美，體會作者熱愛祖國山河的思想感情。 學習過程   自 學 質 疑   1.我能給下面生字注音   瀾    瑕    漓    攀     巒     泰    駱    駝     障    兀    綿    翡 2.我會填近義詞 觀賞——（     ）  仿佛——（     ）  圍繞——（     ） 形態萬千——（         ）  連綿不斷——（        ） 波瀾壯闊——（         ）  云霧迷蒙——（         ） 3.讀了本文，我知道桂林山水             。   交 流 解 惑  1.找出文中的中心句，說說它在文中的作用。  2.漓江的水有什么特點？  3.想一想課文是怎樣把這些特點寫具體的？  4.“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”這是什么句？說說“無瑕、翡翠”的意思。  5. 讀第三自然段，看桂林的山與別處的山有哪些不同？把桂林山的特點畫下來。  6.結合課文解釋：   拔地而起、各不相連、奇峰羅列、形態萬千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋。  7.作者在觀察桂林山時用了什么方法？描寫時又用了什么方法？  8.朗讀第四自然段，想象一下：“這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山”是怎樣的一種景象？體會“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，然后說一說。  9.自己寫上幾句話來贊美美麗的桂林山水。  10.小組交流，如何讀出桂林山水的特點和喜愛之情。 學習過程