《自然之道》教學設計
1、描寫食肉鳥兇猛地啄噬幼龜的場面。
2、走進大自然,去觀察動物、植物的生長或其他自然現象。走入大自然,留心觀察一下,生活中還有哪些違背自然規律的行為。
【設計意圖:課內外知識的溝通,已悄悄拉開了本單元綜合性學習的序幕,激發學生主動走入大自然、了解大自然、探究大自然規律的興趣。不僅培養了學生的評價能力,還提高了學生的綜合實踐能力。也讓短短的40分鐘不是劃上圓滿的句號,而是引導走向生活,走向社會。】
板書:
遵循 自然之道
救? 害!
游人:緊張焦急——震驚悔恨
向導:極不情愿——悲嘆……
達標檢測設計:
剛才的詞語盤點,寫話練習可以作為本節課的達標檢測。