[教學目標]1.指導學生認識 8 個生字。2.指導學生朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發其閱讀仿生學等科普讀物的興趣。[重點難點]1.教學重點：指導學生了解每篇短文的主要內容，并從中受到啟發。...

【教學構想】這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細小的事情，展開豐富聯想，描繪了一些細膩、別致的感受，獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。全文將對自然的觀察與人生的感悟結合起來，巧妙而別致。...

教學目標：1.認識8個生字2.朗讀課文，把握文章主要內容，認識到大自然能給人以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界。3.激發閱讀仿生學書籍和探索大自然奧秘的興趣。...

課題 大自然的啟示 課型 略讀 內容特征 大自然帶給人類的思考 任課 教師 李振華 時間 3、31 課時 一課時 教學 目標 1.認識8個生字。...

教學目標：1、認識8個生字。2、朗讀課文，把握短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，樹立自覺維護生態平衡的意識。教學重難點：了解每篇短文的主要內容，并從中受到啟發，樹立自覺維護生態平衡的意識。...

【學習目標】1、認識8個生字。2、朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識大自然能給人以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。【教學重點】了解每篇短文的主要內容，并從中受到啟發。...

12﹡.大自然的啟示教學目標：1.認識8個生字，理解改觀、遭殃、關鍵、異想天開、生態平衡等詞語的意思。2.朗讀課文，運用在前三篇文章中學到的方法，概括每篇短文的主要內容。...

教學要求： 1.知識與技能： （1）借助工具書和課文提示通讀全文。 （2）學會創造性的表達。 2.過程與方法： （1）學會利用自主探究與討論的方法理解課文。 （2）能聯系課外的相關知識來深化對課文內容的理解。...

【教學目標】1、認識8個生字2、朗讀課文，把握文章主要內容，認識到大自然能給人以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界。3、激發閱讀仿生學書籍和探索大自然奧秘的興趣。【教學重點】把握主要內容。...

教學目標1.認識8個生字。2.朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。教學重點：1、了解每篇短文的主要內容。2、從文中受到啟發。...