蝙蝠和雷達導學案

小組派代表匯報交流

大家讀讀

3）完成學案

教師小結：大自然中,科學家從蝙蝠身上受到啟示,制造出雷達,并把雷達裝在了飛機上, 解決了飛機在夜間飛行的問題。這門學問被稱為仿生學,它通過模仿某些生物的器官結構和功能,研制出新的儀器、機械 ，同學們還知道哪些有關仿生學的資料呢？

新

知

學

習

提

示

四、盤點收獲

你學完本課有哪些收獲？

主

體

展

示

師

生

探

究

三、拓展延伸

學生匯報交流搜集的資料，展示資料卡。

1. 課件出示

學生匯報交流

四、談收獲

小組里談。

實

踐

提

升

自選作業(yè)

⑴向父母介紹蝙蝠和雷達之間有什么聯(lián)系

⑵完成練筆《蝙蝠的自述》，采用第一人稱手法，

　以我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。

⑶從網(wǎng)絡和書籍中搜集整理仿生學知識，做一份 

   仿生學知識小報！ 

自主訓練提示

【課內(nèi)小達標】：（學生獨立完成）

一、選擇合適的關聯(lián)詞填空。即使……也……                    一邊……一邊……不是……而是……                  只有……才……

1、（     ）刻苦學習，（     ）能取得好成績。

2、（     ）一根極細的電線，它（      ）能靈巧地避開。3、蝙蝠夜間飛行，靠的（   ）眼睛，（    ）用嘴和耳朵配合起來探路的。

達

標

檢

測

1科學展示臺:通過本課的學習，我也能試著做一些小發(fā)明，小創(chuàng)作