一、說教材這是一篇短小精悍、語言簡潔、意境雋美的抒情散文，蘊(yùn)含著非常深刻的道理。文章真切地描繪了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達(dá)了盲童熱愛生活，珍愛生命的強(qiáng)烈追求。...

《觸摸春天》這是一篇語言簡潔，意境俊美但蘊(yùn)含著深刻道理的文章。文章通過盲女安靜在花園中流連，用心觸摸春天的故事。作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)...

【教材分析】《觸摸春天》是人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達(dá)了盲童熱愛生活，珍愛生命的強(qiáng)烈追求。文章文筆細(xì)膩，用詞豐富、優(yōu)美。...

學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、我要認(rèn)識7個生字,會寫9個生字. 2、我要正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,并摘錄積累好詞、佳句. 3、我能用不同的方法理解含義深刻的句子,還能揣摩其中蘊(yùn)含的道理. 4、通過讀課文,我要認(rèn)真體會盲童對...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識7個生字，會寫9個生字；正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、竟然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。...

一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析《觸摸春天》這篇課文是人教版小學(xué)語文第八冊第五單元的一篇文章，作者吳玉樓，是湖北省的一個中學(xué)生，這是他在第一屆新概念作文大賽中的一等獎作文。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理。2、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識生字新詞，理解詞義，正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。3、憑借文中的語言文字，體會盲童對生活的熱愛。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，理解含意深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理2.體會安靜對生活的熱愛。懂得熱愛生活，珍惜生命。重點(diǎn)難點(diǎn)體會誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界所蘊(yùn)含的道理。...

大自然是我們的朋友，我們要好好愛護(hù)大自然，熱愛生命。小編整理了《觸摸春天》閱讀答案，希望能幫助到您。觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子，揣測其中蘊(yùn)含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)注，懂得熱愛生活，珍愛生命。...

教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法以朗讀為重點(diǎn)，在朗讀中感悟語言，體會情感。情感態(tài)度與價值觀體會盲童對生活的熱愛，懂得熱愛生活、珍愛生命。...

一導(dǎo)入新課1、上節(jié)課，我們結(jié)識了一位新朋友―――安靜，知道了她的故事。今天我們將透過這散發(fā)著墨香的文字走進(jìn)盲女孩安靜的內(nèi)心世界，和她一起觸摸春天，感受美好的春光。...

教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課生字新詞2.了解文章的主要內(nèi)容，理解脈絡(luò)。3.朗讀全文，初步體會文章的情感。教學(xué)過程：一、課前體驗(yàn)，導(dǎo)入新課。1.師組織生蒙眼，在黑暗中辨認(rèn)物體。2.引導(dǎo)學(xué)生談自己的體會，突出失去光明給人們帶來的不便和痛苦。...

【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語文四年級下冊第17課【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識7個生字，會寫9個生字；正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、狐線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。...