《普羅米修斯》教學(xué)實(shí)錄
生4：肝臟。
孩子們，你們說(shuō)，這是一種怎樣的痛啊？
生1：永無(wú)止境的痛。
師：怎樣的痛？
生2：撕心裂肺的痛。
師那是一種？
師：無(wú)法忍受的痛。來(lái)，我們一起再來(lái)讀一讀這第二個(gè)畫面吧！
（生再次齊讀第二個(gè)畫面）
師：這是一種撕心裂肺的痛；無(wú)法忍受的痛；這是一種生不如死的痛苦。普羅米修斯忍受著這樣的痛苦，為了誰(shuí)？
（生紛紛答：為了人類）
師：因?yàn)樗钌畹貝壑?，愛著人類。
師：是的，孩子們，我們一起看，這就是普羅米修斯。。。。。。
（出示ppt普羅米修斯受難圖，配樂：英雄的黎明）
四、品位永恒的“愛”
師：（再播放另一組優(yōu)美的音樂）
就這樣，他被鎖在高高的懸崖絕壁上，鐵環(huán)死死地鎖住了他的身體，鷲鷹狠狠地啄食他的肝臟。但是，孩子們，你們看他堅(jiān)定的眼光，他沒有屈服、他沒有錯(cuò)。他那堅(jiān)定的目光看著遠(yuǎn)方，看著大地、看著他深深愛著的人類。 請(qǐng)展開你的想象。他會(huì)看到哪些景象？拿出練習(xí)紙，拿出練習(xí)紙，把你想象的、看到的畫面寫下來(lái)。我相信普羅米修斯看到人間的畫面和場(chǎng)景當(dāng)中一定不會(huì)缺少一個(gè)字，那就是——火。
（生練筆）
師：孩子們，停下手中的筆。普羅米修斯他那堅(jiān)定的目光看著遠(yuǎn)方，看著大地、看著他深深愛著的人類。他看到了怎樣的畫面？
生1讀。
師：看到這樣的畫面，被死死地鎖在高加索山上的普羅米修斯此時(shí)此刻他的心里會(huì)感到？
生1：有成就感，很高興、興奮。
師：他會(huì)感到高興、興奮。是的，繼續(xù)看。（再指一位）
生2：師：看到這樣的畫面，看到人類這樣的生活，普羅米修斯的心？
生2：普羅米修斯的心里感到非常的欣慰。
師：欣慰！你來(lái)。生3：
師：看到這樣的畫面，普羅米修斯的心里又會(huì)涌起一種怎么樣的感覺？
師：是的，孩子們，所有這種感情都是一個(gè)字，讀。生齊：愛
他寧可承受痛苦也要為人類造福。
（出示：）普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。
在他被死死地鎖在高加索山上的時(shí)候讀。
師：在普羅米修斯被狂風(fēng)暴雨無(wú)情吹打的時(shí)候（生齊讀）
師：在普羅米修斯被兇惡的鳩鷹啄食肝臟的時(shí)候。（生齊讀）
師：一百年過去，一千年過去，幾萬(wàn)年過去了。
（生齊讀）
師：萬(wàn)世滄桑，只有愛。。。。。。 師板書：只有 是永遠(yuǎn)的神話）讀。
生齊：只有愛是永遠(yuǎn)的神話。
師：故事的結(jié)尾：生讀最后一段。
這樣的結(jié)尾令你感到？高興。 欣慰。用朗讀出來(lái)生。我想你們都被普羅米修斯對(duì)人類的那種愛，那份博大的、無(wú)私的愛深深地感動(dòng)。
師：讓我們一起面對(duì)普羅米修斯，面對(duì)他為人類付出的博大和堅(jiān)貞的無(wú)私的愛，告訴自己。 讀！
生：只有愛才是永遠(yuǎn)的神話！
師：讓我們堅(jiān)定的告訴自己，讀！！
生：只有愛才是永遠(yuǎn)的神話！！！
師：下課。
板書設(shè)計(jì)： 普羅米修斯
只 有 愛 是 永 遠(yuǎn) 的 神 話！