教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜歡的情感歷程。2、了解母雞的特點和生活習性，體會偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3、比較本文于《貓》在情感變化和表達方式上的異同。...

習作要求： 《為卡通人物編故事》要求學生發揮豐富的想象，從自己喜愛或自己設計的卡通人物中挑選一兩位，抓住卡通人物的特點，創編一個生動、有趣的故事。...

一、導入新課，明確主題。1、理解題目。師：同學們，今天我們在一起共同學習一篇新課文，叫什么呀？生：《說勤奮》師：一看題目，我們就知道這是一篇講道理的文章，那么講的是什么道理呢？生：講的是勤奮的道理！...

教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課5個生字，綠線內的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“無論……總是”，“只要……就”造句。...

一、舒心1、讓學生說說已經知道的有關九色鹿的知識。2、出示第1節在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。（1）自讀，指名讀。...

今天我說課的內容是國標本小學語文四年級下冊中的一篇課文（板書）《永遠的白衣戰士》。課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場沒有硝煙的戰爭抗擊非典的戰爭中，臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。...

設計理念：1、營造一個情感場讓學生的心靈為之溫暖。2、捕捉、優化訓練點讓學生的語言為之鮮活。3、種下一顆番茄太陽讓學生的精神為之豐滿。...

回信王虹同學：你好。你來信中所提到的問題，我已經知道。下面我來幫你分析一下造成這種局面的原因。首先你不應該馬上就答應同學去他家，既然要和父母商量，就應該對同學說清楚。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...