【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒問暖、氣急敗壞”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【研討的主要問題及對(duì)策】教師把主要精力放在“引導(dǎo)”上，使學(xué)生擺脫了過去那種被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，成了學(xué)習(xí)的主體。教師遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和知識(shí)的固有特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、思考、討論、聽講等途徑主動(dòng)去研究問題，總結(jié)規(guī)律，以達(dá)...

課前講話：師：同學(xué)們，今年是奧運(yùn)年，第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我們中國的首都北京舉行，那這些日子，電視等一些媒體上有關(guān)奧運(yùn)的最熱門的話題是什么？關(guān)于北京奧運(yùn)，是我們每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)了解的，現(xiàn)在就讓我們?cè)賮砘仡櫼幌率セ瘘c(diǎn)燃的...

一、談圣火，引英雄同學(xué)們你們還記得北京奧運(yùn)會(huì)上最激動(dòng)人心的圣火點(diǎn)燃儀式嗎？在奧林匹克的發(fā)源地古希臘，火有著非同一般的意義，在他們的民間神話故事中，世上本沒有火，而是一位英雄給人間帶來了火，這位英雄的名字就是普羅米修斯。...

【教材分析】普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。他創(chuàng)造了人，同時(shí)仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來，而且教給人類知識(shí)和技術(shù)方法，同時(shí)他同眾神之王宙斯及其對(duì)人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)“袖、恕、吩”等七個(gè)生字。理解“氣急敗壞、風(fēng)吹雨淋、屈服”等詞語的意思。2、閱讀課文，理解神話故事內(nèi)容。有感情朗讀中，表達(dá)獨(dú)特的感悟。3、感受普羅米修斯為人類取火種的偉大壯舉與英雄品質(zhì)。...

課前談話：同學(xué)們你們知道哪些神話故事？同學(xué)們知道的還真不少。下面我們就開始上課了，上課！一、直接導(dǎo)入，揭題（1分鐘）同學(xué)們其實(shí)神話就是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確朗讀陌生的希臘神話中的有關(guān)名稱以及驅(qū)寒取暖、氣急敗壞、挽弓搭箭、吩咐、饒恕、狠心、肝臟、盡管、動(dòng)彈、砸碎、雙膝、造福等詞語。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)普羅米修斯為了人類幸福甘愿受罰的英雄形象，能聯(lián)系課文內(nèi)容展開合理想象。2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。3、正確、流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。4、想象人們得到火種后欣喜若狂的情景，先說后寫。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)"袖,吩"等7個(gè)生字,會(huì)寫"膝"等14個(gè)生字,能正確讀寫"懲罰"等詞語.2.正確,流利,有感情地朗讀課文,初步概括文章內(nèi)容.3.通過斟詞酌句,感情朗讀,想象寫話等方法,體會(huì)普羅米修斯為造福人類而不惜犧牲自己一切的精神.教學(xué)...

一、簡單了解“神話”，激發(fā)讀神話故事的興趣。導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《普羅米修斯》，讀題。普羅米修斯是古代希臘神話中傳說的“神”，（板書：神。...

設(shè)計(jì)理念：以較強(qiáng)的整體意識(shí)，在教學(xué)中展示一個(gè)思維放飛的過程，一個(gè)情感激蕩的過程，一個(gè)言語轉(zhuǎn)換的過程。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從字里行間去體會(huì)普羅米修斯對(duì)眾神之王宙斯的態(tài)度。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。能說出課文主要內(nèi)容。 2、能抓住相關(guān)的段落、句子、詞語揣摩人物心情，感悟人物品質(zhì)。 3、感受古希臘神話故事的魅力，產(chǎn)生閱讀古希臘神話故事的興趣。...

[教材分析]《普羅米修斯》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第八組的一篇課文。普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。他創(chuàng)造了人，同時(shí)仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來，而且教給人類知識(shí)和技術(shù)方法，同時(shí)他同眾神之王宙...

課文分析《普羅米修斯》一文按事情發(fā)展的順序主要講了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動(dòng)人傳說.在教學(xué)過程中應(yīng)該幫助學(xué)生借助課文的具體語言材料...