《趵突泉》教案
1、通過(guò)看圖和理解課文，了解濟(jì)南名勝趵突泉的特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情和愛(ài)美的情趣。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀(guān)察和具體形象地描寫(xiě)事物的方法，培養(yǎng)觀(guān)察能力和理解、表達(dá)能力。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解大泉、小泉的特點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話(huà)導(dǎo)入：
古人說(shuō)，誰(shuí)見(jiàn)了泉水，誰(shuí)就會(huì)得到幸福，今天老師就帶大家去欣賞一下趵突泉。（板書(shū)課題，課件出示趵突泉錄像）
1、說(shuō)一說(shuō)你都看到了什么？（指名回答）
二、初讀課文，整體感知
1、瀏覽全文，想一想趵突泉給你的第一印象是什么？（指名回答）
2、瀏覽全文，想一想課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)趵突泉的？（指名回答）
（板書(shū) 泉水 大泉 小泉）
三、朗讀品悟大泉
1、作者沿著小溪往前走，看到了三個(gè)大泉，從哪一個(gè)句子里最能體會(huì)出大泉的特點(diǎn)呢？（指名回答）
2、去掉這三個(gè)“冒、冒、冒行不行？為什么？
3、指導(dǎo)有感情地讀“冒、冒、冒”。
四、朗讀品悟小泉
大泉極富有生命力，那么小泉又是怎么樣的呢？大家可以用自己喜歡的方式，可以用讀，可以用畫(huà)，可以用議，來(lái)體會(huì)一下小泉的有趣。
1、指名用畫(huà)來(lái)休會(huì)的小朋友上臺(tái)，出示畫(huà)面，介紹他畫(huà)的是哪一個(gè)句子，也可以出示畫(huà)面讓大家猜一猜，他畫(huà)的是哪一個(gè)句子
2、指名朗讀好的小朋友用讀展示他的體會(huì)。
3、指名說(shuō)一說(shuō)，你體會(huì)到小泉有什么特點(diǎn)。
五、小結(jié)
同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)趵突泉這一課，沿著作者的順序一起欣賞了奇泉趵突泉，感受到了她的美麗，趵突泉真是：（課件出示小詩(shī)）
泉眼如輪，泉水上涌，珍珠隨處涌，金線(xiàn)自然牽。