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《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

《愛我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

教學(xué)目標(biāo):
  1、學(xué)會(huì)生字、新詞,繼續(xù)練習(xí)寫摘錄筆記獨(dú)立識(shí)字。
2、通過讀后交流和有感情朗讀,體會(huì)詩歌中強(qiáng)烈的民族情和愛國情。
  3、體會(huì)歌詞反復(fù)詠嘆的表達(dá)方式。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
  引導(dǎo)學(xué)生通過歌詞領(lǐng)悟民族之間和睦相處、愛我中華的美好感情,充分認(rèn)識(shí)到我們的祖國是由五十六個(gè)民族組成的整體,只有各民族兄弟姐妹相親相愛,我們的祖國才會(huì)蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)。
  一、 歌曲導(dǎo)入,品讀課題
  1、播放歌曲《愛我中華》:在各大晚會(huì)上,我們經(jīng)常聽到這一首歌。仔細(xì)聽一聽,會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)隨著錄音機(jī)一起唱。
  2、聽了這首歌曲,你有什么感受?
  3、簡介歌詞作者、演唱者。(出示課題)
  4、品讀課題:讀課題時(shí),你想突出哪個(gè)詞語?按照你的理解讀一讀。
(預(yù)設(shè):可能突出“愛”或“中華”,從不同的情感角度讀課文,可以幫助學(xué)生理解文章主旨。)
  二、 初讀課文,交流摘錄筆記
1、學(xué)生用自己喜歡的方式(個(gè)人、同桌、小組等)讀課文。
  (要求:能正確地朗讀課文。)
  2、全班匯報(bào)讀,個(gè)別句子指導(dǎo)。
3、交流摘錄筆記,出示新詞,開火車帶讀。
4、交流自學(xué)生字時(shí)發(fā)現(xiàn)的難寫字,當(dāng)當(dāng)小老師,提醒同學(xué)們注意。重點(diǎn)突出“姿”“健”“伐”的寫法。
三、品讀課文,讀中悟情
 1、出示“閱讀金鑰匙”:自讀時(shí),在重點(diǎn)詞語下面畫上“.”
 2、學(xué)生自由讀歌詞的第一部分,做好標(biāo)記。
3、全班交流:你畫的重點(diǎn)詞語是什么?你從中.感受到.什么?
◇重點(diǎn)交流:“五十六”
(1)說話:
“五十六個(gè)星座同時(shí)在天空中出現(xiàn)是多么         。”. 
“五十六枝花聚在一起是多么         。”.
“五十六個(gè)民族生活在一起是多么         。”.
(結(jié)合多多媒體進(jìn)行說話訓(xùn)練,并理解這個(gè)比喻句的意思。)
(2) 在這個(gè)句子中,作者把五十六個(gè)民族比作什么?作者反復(fù)使用了“五十六”這個(gè)數(shù)字,作者想告訴我們什么?(我們祖國是個(gè)泱泱大國,我們是一個(gè)有五十六個(gè)民族組成的團(tuán)結(jié)的大家庭。)
(3)你知道我們祖國有哪些民族嗎?
(4)在歌聲中認(rèn)識(shí)這五十六個(gè)民族兄弟姐妹。(多媒體展示五十六個(gè)民族的圖片)
(5)有感情朗讀。(我們中華民族是多么龐大啊,擁有這么多的兄弟姐妹。他們都是祖國的一枝花,讓我們帶著贊嘆的語氣朗讀,突出“是一家”。)
◇重點(diǎn)交流:“五十六”和“一”的對(duì)比
五十六個(gè)民族,是那么多,五十六種語言,是那么豐富多彩,可是,他們說出來的卻是同一句話,那就是——愛我中華。“56”和“1”的數(shù)字對(duì)比表明了這是他們統(tǒng)統(tǒng)的心聲,共同的情感,共同的理想。
學(xué)生朗讀,突出數(shù)字的對(duì)比。
4、品讀第二節(jié),做好標(biāo)記:自讀十,想一想,各民族兒女愛我中華,都表現(xiàn)在哪些實(shí)際行動(dòng)上。把重點(diǎn)的句子畫下來。
5、全班交流:你畫了哪個(gè)句子?從這么句子中你知道了什么?
◇重點(diǎn)交流:愛我中華,健兒奮起步伐。
讀到這一句,你想到了什么?(體育健兒為了祖國的榮譽(yù),在世界賽場上爭金奪銀。)
課件出示:劉翔跨欄、姚明、李寧、李婷、楊陽等各民族運(yùn)動(dòng)員在賽場上拼搏的情景。

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