作者：康雪銀轉貼自：轉載點擊數：152《第一次抱母親》課時教案作者：康雪銀 一、教材分析：課文重點記敘了“我“去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才發現母親的身體很輕，不由得想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的...

一、課前準備：1、播放《燭光里的媽媽》3、出示歌德的話會讀書的人用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背后。這句話告訴我們，如果你要讀書，就要用心去思考，不僅字面上包含的意思要琢磨清楚，還要適時地展開合理的...

《第一次抱母親》教學設計點滴《第一次抱母親》是一篇情感型課文，文章記敘了由于母親生病住院，需要更換床單，就這樣一個非常偶然的抱母親的機會，引發了母子之間心靈的碰撞和融通。...

教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，讀出文字蘊含的情感。2.通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發學生對母親的崇敬與愛戴之情。...

教學目標： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，積累語言。有感情地朗讀課文。 2、通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、感受、體驗、表達，感受母愛的偉大和無私，讓學生學會感恩。...

教學目標抓住重點詞語“無數次”“輕輕地”“擔子”“翻山越嶺”“淚水”，體會偉大的母愛，激發學生對母愛進行報答。教學過程一、課前欣賞，談話導入(課件播放：《世上只有媽媽好》。...

這是一篇引導感悟母愛、學會孝敬的好文章。初讀這篇課文，我感覺這篇課文比較難上，文中母親對子女的感情，與兒子對母親的感情非常真摯感人。學生的閱歷淺，感悟會比較初淺，不深刻。...

課前談話（讓學生進行語言文字訓練，體會說話的重要性。處處進行語言文字訓練。同時進行了交流，拉近了師生之間的距離。使師生關系融洽。）師：請問你們是幾班的？生：四、一班師：四、一班從這個一就可以看出來，樣樣領先。...

一、說教材（一）教材簡析《第一次抱母親》是蘇教版小學語文四年級下冊第四單元中的一篇課文。課文記敘了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的...

課前談話：聊聊自己的母親一、復習：齊讀課題，回憶：是誰第一次抱母親？文中的我是在什么情況下第一次抱母親的？我第一次抱母親，抱出了什么樣的感受呢？我第一次抱母親的感受，又豈是這簡簡單單的一句話能概括的！...

教學要求：1.正確，流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語的意思。2.通過合作、探究，理解文章大意，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發對母親的崇敬和愛戴之情。3.體會偉大的母愛，激發學生對母愛的報答。...

第二課時一、導入1.有一個人，她永遠占據在你的心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫做——母親，這種愛，叫做——母愛。...

《第一次抱母親》說課稿中心小學 王建萍一、說教材教材分析：《第一次抱母親》是蘇教版小學語文第八冊第三單元中的一篇課文。這是一篇情感型課文。...

一、交流導入：在四年三班這個小家庭里，我作為家長，有嚴厲也有關愛，我和你們一樣享受著課上的自由交流，課下的平等對話，老師真的為擁有你們而幸福，我愛你們，你們呢？愛我就請抱抱我。是的，愛是需要表達的，愛也是可以傳遞的。...

師：同學們，你們見過我嗎？ 生：（或搖頭，或不作聲） 師：我們第一次見面，是不是�。� 生：（齊答）是。 師：你們知道我姓什么嗎？（生不語）不知道？連我的姓兒你們都不知道？老師沒給你們說？沒說呀，猜一猜，我看誰會聽，剛才老師介...